1、1睢宁县中小学考试成绩统计及质量分析2017 至 2018 学年第 二 学期考试类别 期末考试 学校 汇文中学 学科 语文 班级 七（1） 任课教师 王艳红 2018 年 6 月 30 日各分数段人数应考人数优秀 及格 待提高最高分最低分人均分优秀率及格率七（1）50 4 46 4 118.5 78.5 97 8% 92%逐题分析1、答题过程中还是有部分学生对第一题基础题失误较多，这充分说明了在平时教学中对基础知识的教学和巩固做的不够，尤其对部分惰性较强的学生检查督促不够，不能使他们明确的掌握所学知识。2、古诗文默写中，学生对古诗文背诵的较扎实，但写错别字的却很多，所以看上去全能默写，但由于出
2、错字的概率高，所以失分率也较高。这更说明我们平时对这些学生检查督促工作做的不够扎实，不够细致。3、好多学生对试题中出现的名著导读无从下手，有些同学竟然不知道海底两万里文中的人物是谁。这充分反映了我们的同学课外阅读量太少，知识面太窄。4、在现代文阅读训练中，同学们理解问题，解决问题的能力还不够好。5、在爱连说这一阅读段训练中，充分反映出部分学生对课文内容的把握和翻译句子还是不正确做答。对文言实词、文言虚词的理解和用法以及对文言文主题的掌握能力还不够强。26、 从作文试卷中也可看出我们大部分学生的作文水平较差，这是一个不断努力培养的大问题。综合分析本次期中考试的试卷共分为三个部分，即积累与运用、阅
3、读能力、作文。能考查学生学习情况，语文能力，是一份不错的试卷。第一部分：积累与运用，共 4 个小题，包括古诗文的积累，考察学生对基础知识的掌握以及灵活运用的能力。小语段，考查学生实际语言综合运用能力。名著阅读，考查海底两万里 ，本题学生对内容不是很熟悉，情节掌握不牢固，失分比较严重。第二部分是阅读能力。一共三篇，一篇是文言文阅读爱莲说及课外文言文阅读，一篇是爱莲说 ，另一篇是课外芙蕖 ，共 4 个小题，分别考察了学生的文言字词积累、概括能力、分析能力、理解能力和欣赏能力。学生在这篇阅读题上失分一定也多。因为学生的概括、分析、理解、欣赏的能力都很差。另外是野姜花 ，这是一篇散文的文章。这道题是四
4、个小题，没有多大的难度，有些题目文中就可以找到答案，但由于学生没有认真阅读导致了一些无谓的失分。在以后的教学中需要加强这方面的教育。最后一个内容是作文，是半命题作文真的很好 。作文要求不能出现真实的校名、人名、地名这一点学生做的不好，另外有个别学生连题目都没有写。学生的作文水平不高，所以这次作文，依然没有出现文质兼美的文章。3改进意见1、更新教学理念，探求科学有效的教学方法。2、拓宽知识视野，增强自觉主动的阅读意识。3、重视基础知识，加强扎实有效的技能训练。4、转变教学评价，注重学生创造性回答。注：此表供班级任课教师使用。优秀成绩为满分的 80及以上，及格成绩为满分的 60，及格人数中包括优秀人数，待提高为低于满分的 60。
