1、忆江南 导学案课题 忆江南 课型 新授课主备人 李旭莲 责任人 李旭莲 审核人 李旭莲学习目标1初步认识词这种文学样式。 2有感情朗读，熟读成诵。3根据词所描绘的景物，想像画面。4感悟这首词的魅力所在，具备欣赏美、鉴赏美的能力。学习重点 1有感情朗读，熟读成诵。 2根据词所描绘的景物，想像画面。学习难点 体会作者作词的感情。学 案 导 案预习准备1、把这首词读正确，读流利，组内同学比一比看谁读得最好。2、比较这两个字，分别加拼音、组词。暗 （ ）谙 （ ）读是背的基础，背正确的前提是读正确，因此要特别注音易错字音。信息搜集白居易的另外两首忆江南，写在下面。同是忆江南，你是否有所发现？尝试解决1
2、、再读这首词，通过信息搜集中的比较，再加上与前面两首诗进行比较，你发现了哪些异同？和组内成员互相交流。2、解释下面字词意思。旧： 谙： 忆：3、找到第二句中两个关键词，圈出来，再读词句。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。要解决这三个问题，还是要靠边读边想象画面，前后联系起来。自学评价 1：学习过程学生准备合作探用一个词语来概括作者作词时的心情，可以尝试用词句意思来说明理由。自学评价 2：究学 案 导 案学习过程反馈检测，拓展延伸1、给“音”字加偏旁组成新字并组词。看谁写得多。2、默写这首词。3、写一写，读完这首词后的感受。在比较中识字记字都是很好的学习方法，要养成好习惯。我们学习以前的人事物，并不是只为了解，更多是为了能够古为今用。总评：
