1、 五年级下册数学-5.关注环境 分数的加减法（二）一、单选题1. （ ） A. B. C. D. 2. 的和是（ ） A. B. C. 3. （ ） A. B. C. D. 4. =（ ）。 A. B. C. D. 5.甲数是 ，比乙数多 ，丙数等于甲、乙两数的和，丙数等于（ ）。 A. B. C. 6.1 =（ ） A. 2 B. 2 C. D. 127.口算=（ ） A. B. C. D. 8.口算=（ ） A. 8 B. 2 C. D. 二、判断题9. 。 10.下面的计算对吗？11.12.一堆沙子，运走了 ，还剩下 吨。（判断对错） 13.方程 的解是 。 三、填空题14.一根铁丝长
2、米，比另一根短 米，两根铁丝共长_米。 15.口算.=_=_ 16.一根铁丝 10m 长，截去它的 ，还剩下它的_，如果截去的 铁丝长 m，还剩_m。 17. （1 ） _ （2 ） _ _ （3 ） _ （4 ） _ （5 ） _ 18. =_ =_ 19.A、B、C 三个数，已知 A+B= ，B+C= C= ，A=_。 20.看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。_=_ _=_ 四、解答题21.画图表示 。 22.一个数比 与 的和少 ，这个数是多少？ 五、综合题23. （1 ） _ （2 ） _ （3 ） _ （4 ） _ （5 ） _ （6 ） _ （7 ） _ （8 ） _ （
3、9 ） _ （10 ）（11 ） _ （12 ） _ 六、应用题24.妹妹身高 米，比哥哥矮 米，哥哥身高多少米? 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：故答案为：D【分析】异分母分数相加减，要先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算.2.【答案】C 【解析】【解答】解： 故选：C【分析】根据异分母的分数的加法法则运算3.【答案】C 【解析】【解答】解：故答案为：C【分析】异分母分数相加减，要先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算.4.【答案】D 【解析】【解答】故答案为：D【分析】先根据分数基本性质通分，化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。5.
4、【答案】A 【解析】【解答】根据题意，乙数等于 ，所以丙数等于 【分析】甲数比乙数多 ，即乙数比甲数少 ，先算出乙数，再求丙数。6.【答案】C 【解析】【解答】故答案为：C。【分析】首先把 1 化成分母是 8 的分数，然后根据同分母分数减法的计算法则计算。7.【答案】D 【解析】【解答】故答案为：D【分析】两个数的分子都是 1，分母是相邻的自然数，用分母的差作为差的分子，分母的积作为差的分母即可.8.【答案】C 【解析】【解答】故答案为：C【分析】把第一个分数通分成分母是 8 的分数，然后按照同分母分数加法的计算方法计算即可 .二、判断题9.【答案】错误 【解析】【解答】 。故答案为：错误。【
5、分析】异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。10.【 答案】错误 【解析】【解答】解： 所以原题计算方法错误，不应把分母相加，分子不变。故答案为：错误。【分析】根据同分母分数再相加减，只把分子相加、减，分母不变；能约分的要约分，结果化成最简分数；进行计算，即可解答此题。11.【 答案】错误 【解析】【解答】 ，本题错。故答案为：错误【分析】异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。12.【 答案】错误 【解析】【解答】还剩下 ，不能带单位，原题错误.故答案为：错误【分析】用去的 是把这堆沙子平均分成 6
6、 份，用去了 5 份，求剩下的分率，剩下的分率不能带单位.13.【 答案】正确 【解析】【解答】解方程 可知， ， ， 。故答案为：正确。【分析】异分母分数相加减，先根据分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。三、填空题14.【 答案】【解析】【解答】由题，另一根铁丝长 ，两根铁丝的长度 【分析】分母不相同的分数进行加减运算的时候要先通分，结果要化成最简形式。15.【 答案】 ；【解析】【解答】解： ；故答案为： ；【分析】第一题通分后直接口算，第二题两个分数的分子都是 1，用两个分母的积作积的分母，分母的差作积的分子即可.16.【 答案】 ；【解析】【解答】解：还剩下它
7、的：1- = ；还剩的长度：10- = (m)故答案为： ； 【分析】用 1 减去截去的分率即可求出还剩下它的几分之几；用总长度减去截去的实际长度即可求出还剩的长度.17.【 答案】（1）（2 ）（3 ）（4 ）（5 ）（6 ）【解析】【解答】 ； ； ； ； ；0.85=4故答案为： ； ； ； ； ；4【分析】计算异分母分数加减法时要先通分，再相加减；计算同分母分数加减法时，分母不变，只把分子相加减.18.【 答案】 ；【解析】【解答】解： ，故答案为： ；【分析】异分母分数相加减，先通分，然后再按照同分母分数加减法的计算方法计算即可.19.【 答案】【解析】【解答】解：B= ；A= .故
8、答案为： 【分析】用 B 和 C 的和减去 C 的值即可求出 B 的值；用 A 和 B 的和减去 B 的值即可求出 A的值.20.【 答案】 ； ； ；【解析】【解答】解：如图：故答案为： ； ； ；【分析】先根据分数的意义确定两个分数，然后根据分母确定公分母，再根据分数的基本性质通分即可.四、解答题21.【 答案】【解答】 ：把一个整体平均分成 4 份，取一份； ：把相同的一个整体平均分成 2 份，取一份，即把相同的一个整体平均分成 4 份，取 2 份；所以加起来总共有 3 份，如图：【解析】【分析】分数加减的画图题，注意两个分数不管是什么，画的整体都是一样大的，分母是多少就平均分成多少份，
9、分子是多少就取多少份。22.【 答案】解：【解析】【分析】根据题意列式：比什么少就拿什么减，三个分数同时加减需要找三个分数的最小公分母。五、综合题23.【 答案】（1）（2 ）（3 ）（4 ）（5 ）（6 ）（7 ）（8 ）（9 ）（10 ）（11 ）（12 ）【解析】【解答】解： =1； ； ； ； ； ； ； ； +0.125=1；故答案为：1； ； ； ； ； ； ； ； ； ；1 ；【分析】异分母分数相加减，要先通分，再按照同分母分数加减法的计算方法计算.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，结果要化成最简分数.六、应用题24.【 答案】（米）答：哥哥身高 1 米. 【解析】【解答】9 10 + 1 10 = 1 （米）答：哥哥身高 1 米.【分析】考察了分数的加法，按照法则行计算。应用题带上单位名称，写上答案。
