1、课题：课程纲要分享课 教材：大象版科学四年级下册任课教师： 任教班级：四年级教学内容：开学第一节课，分享课程纲要。教学目标：1、使学生了解本册书要学习的大致内容。2、了解本学期的学习重点。教学重点：与学生分享课程纲要，了解本册书。教学过程：谈话导入师：同学们新学期已经开学了，经过一个暑假的休息我相信大家已经准备好迎接我们的新学期了是不是。今天我们这节课一起来看一下我们这册科学书，这里边有我们这学期要学习的所有知识。第一部分 教学目标1.通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2.了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探
2、究活动，逐步学会科学地看问题、想问题。3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。第二部分 了解整本教材的教学内容本册教材共 8 个单元第一单元：自然法庭的听证会课时 1：“你曾经” 课时 2：假如我们是（一） 课时 4：听证会 第二单元：我们怎样呼吸课时 5：我们在呼吸 课时 6：有趣的呼吸器官 课时 7：还我清新空气第三单元：植物在成长课时 8：种子发芽了课时 9：茁壮成长课时 10：硕果累累第四单元：太阳给我们带来了什么课时 11：认识太阳
3、课时 12：太阳，我们的朋友第五单元：生活中的机械课时 13：机械是什么课时 14：制造平衡课时 15：我能撬起地球课时 16：我的滑轮第六单元：揭开燃烧的秘密课时 18：火与生活课时 19：蜡烛会熄灭吗课时 20：探究燃烧之谜第七单元：飞上蓝天课时 21：谁在天上飞课时 22：它们怎样飞行课时 23：飞行的秘密第八单元：一千个小侦探找青蛙课时 24：一千个小侦探找青蛙课时 25：做青蛙的朋友第三部分 了解整本教材的重点、难点重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采
4、集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。第四部分 具体措施1.创设问题情境。教师创设问题情境，激发学生求知欲望。2.体验学习：是一种基于学习自身的活动，重要价值不在于某种操作方式，获得技能，而在于每个人在活动中获得的对实际的真实感受。3.探究学习：本质在于探索，鼓励学生大胆设想，大胆尝试，发现问题，搜集信息、资料，这也是形成科学精神、科学态度的基础。4.解决问题学习：目的在于使学生在寻求解决问题的过程中，学会综合的、关联的、切合实际的分析和思考问题的方法。5.小组合作学习。以小组合作交流的方式进行新知的学习，在合作交流的过程中初步建立合作意识，体会合作学习的作用。6.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；7.充分运用各类课程资源和现代教育技术。这些是我们这学期学习的主要内容，现在我们有了一个大致的了解，有能力的同学回家再仔细的阅读一下我们的课本，做到每节课都能提前预习，把不懂的知识划下来，带着问题听课，这样有助于这学期的学习，预祝同学们这学期都能取得进步，带着一份满意的成绩步入五年级！
