1、第五单元,生物圈中的其他生物,焦作二十二中 薛青云,第一章 动物的主要类群,P2 动物和植物的主要区别, 腔肠动物和扁形动物 线形动物和环节动物 软体动物和节肢动物 鱼 两栖动物和爬行动物 鸟 哺乳动物,以“取食”和“运动”为线索学习各类群,动物区别于植物的特征,2、动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。,1、动物一般能自由运动,想一想 议一议,海葵虽然称“海中之花”，但它们不是植物，而是动物，那么，它们是如何获取食物的呢？,通过本节学习，你将知道：,1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、它们与人类的生活有什么关系？,第一节 腔肠
2、动物和扁形动物,一、常见腔肠动物,珊瑚虫,海葵,水母,海蜇,腔肠动物大多生活在海洋中，少数种类生活在淡水中,代表动物水螅,1、生活环境,水螅多生活在水流较缓、水草丰富的清洁淡水 中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。,体色：几乎透明,2、形态结构,体形：圆筒形、口向上，口周围有5-12条触手适应固着生活；,体长：约1CM,代表动物水螅,代表动物水螅,讨 论：,（1）、水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？ 这样的体形与捕食有什么关系？,（2）、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？,阅读教材p4,辐射对称便于感知各个方向的刺激，从而捕食和御敌,观看视频：水螅怎样捕食？,观
3、看截图：推测它怎样消化水蚤？,观看教材p5插图：认识水螅身体的内部结构,刺细胞攻击和防御,内胚层围成消化腔,外胚层有刺细胞,消化腔,内胚层,外胚层,消化腔,芽体,细胞核,刺细胞,触手,卷曲的刺丝,弹出的刺丝,猎物,刺细胞的作用,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器， 里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多,当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。,无性繁殖：出芽生殖,无性繁殖 :群体生活的种类，芽体不离开母体而形成一个复杂的群体。,水螅芽体,(一)代表动物水螅,1、生活习性,2、形态结构,体形：圆筒形, 辐射对称,内部结构,内胚层,外胚层,
4、消化腔,有刺细胞,围成消化腔,有口无肛门,生殖：,出芽生殖,(二)腔肠动物的主要特征(教材p4),1、身体呈辐射对称,3、有口无肛门,2、体表有刺细胞,（三）腔肠动物与人类生活的关系(教材p5),1、海蜇具有较高的营养价值2、珊瑚虫分泌物堆积构成珊瑚（岛、礁）珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所和庇护地,涡虫,二、扁形动物,华枝睾吸虫,日本血吸虫,自由生活,寄生生活,代表动物涡虫,1、生活环境,涡虫生活在清澈溪流的石块下面。,2、形态结构,体形：背腹扁平、形状像柳叶,体长：约11.5CM,代表动物涡虫,结构：,腹面有口 口内有咽 咽与肠相通 有口无肛门,代表动物涡虫,涡虫怎样捕食和消化食物？,涡虫的
5、体形怎样？这样的体形有什么好处？,用伸出口外的咽捕食食物在肠内消化,身体呈两侧对称（左右对称）,前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。,讨 论：,阅读教材p6,其他扁形动物（大多寄生）,华枝睾吸虫,日本血吸虫,思考：,阅读教材p6,寄生生活的扁形动物，有哪些与寄生生活相适应的特点？,消化器官很简单，甚至没有专门的消化器官,靠获取寄主体内的养料生活,生殖器官特别发达,二、扁形动物,(一)代表动物涡虫,(二)扁形动物的主要特征,1、身体呈两侧对称； 2、背腹扁平； 3、有口无肛门。,（三）扁形动物与人类的关系：,因寄生生活而感染鱼虾和人类。,
