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高一高二数学同步单元双基双测“ab”卷(选修1-2)月考测试卷(b卷).doc

上传人:无敌 文档编号:551590 上传时间:2018-04-10 格式:DOC 页数:7 大小:303.50KB
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1、班级 姓名 学号 分数选修 1-1第一章第二章月考测试卷(B 卷)(测试时间:60 分钟 满分:100 分)一、选择题本大题共 12个小题,每小题 5分,共 60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.在一组样本数据( x1, y1)、( x2, y2)、( xn, yn)(n2, x1, x2, xn不全相等)的散点图中,若所有样本点( xi, yi)(i1,2, n)都在直线 y x1 上,则这组样本数据12的样本相关系数为( )A1 B1 C. D012【答案】 B2. 用反证法证明命题:“ , , ,且 ,则,abcdR1abcd1acbd中至少有一个负数”时的假设

2、为( ),abcdA 中至少有一个正数 B 全为正数, ,C 全都大于等于 0 D 中至多有一个负数cabcd【答案】 C3在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中,下列说法正确的是( )若 K2的观测值满足 K26.635,我们有 99%的把握认为吸烟与患肺病有关系,那么在100个吸烟的人中必有 99人患有肺病;从独立性检验可知有 99%的把握认为吸烟与患病有关系时,我们说某人吸烟,那么他有 99%的可能患有肺病;从统计量中得知有 95%的把握认为吸烟与患肺病有关系,是指有 5%的可能性使得推断出现错误A B C D【答案】 C4在回归直线方程: ( )中中bbxay,A当 , 的平均值 B 当

3、 变动一个单位时, 的实际变动量0x时 xyC当 变动一个单位时, 的平均变动量 D 当 变动一个单位时, 的平均变动量yx【答案】 D5.有一段演绎推理:“直线平行于平面,则这条直线平行于平面内所有直线;已知直线平面 ,直线 平面 ,直线 平面 ,则直线 直线 ”的结论是错误的,babba这是因为 ( ) A大前提错误 B小前提错误 C推理形式错误 D非以上错误【答案】 A 6.若复数 z =(-8+i)*i 在复平面内对应的点位于( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 【答案】 C7、.若 且 ,则 的最小值是:( )z21i2ziA 2 B 3 C 4 D 【答案】A8.【

4、原创】 i为虚数单位,则 = ( )2013iAi B. -i C 1 D -1 【答案】 A9复数 的模为( )cosin23zA B C D2sin2sin2【答案】 D10按流程图的程序计算,若开始输入的值为 ,则输出的 的值是 ( )3xxA B C D621156231【答案】 D 11 【改编】下列说法正确的个数是( )若 ,其中 。则必有213xiyi,IxRy为 复 数 集 213xy 虚轴上的点表示的数都是纯虚数 i若一个数是实数,则其虚部不存在A 1 B0 C 2 D 3【答案】B12设 , , , ,0()cosfx/10()fxf/21()fxf/1()nnfxfN则

5、=( ) 21A. B. C. D. sinxsixcosxcosx【答案】 C第卷(共 90分)二、填空题(每题 5分,满分 20分,将答案填在答题纸上)13 则 是 的_221()(4),.zmimR23.zi1m2z条件【答案】充分不必要 14.已知一个样本容量为 10的样本数据,它们组成一个公差不为 0的等差数列 an,若a38,且 a1, a3, a7成等比数列,则此样本的平均数和中位数分别是 和 【答案】13 1315、平面内一条直线把平面分成 2部分,2 条相交直线把平面分成 4部分,1 个交点;3 条相交直线最多把平面分成 7部分,3 个交点;试猜想:n 条相交直线最多把平面分

6、成_部分,_个交点【答案】2(1),n16将正整数 1,2,3,按照如图的规律排列,则 100应在第_列1 23654789101514131211【答案】14三、解答题 (本大题共 6小题,共 70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17复数 ( ) ,213ziaiaR(1)若 ,求 ;(2)若在复平面内复数 对应的点在第一象限,求 的范围| za18. (1) 求证: 4635,0: aaa求 证 :已 知(2) 已知 均为实数且 ,cb, 62,2,2xzczybx求证: 中至少有一个大于 0 。证明:(分析法)要证原不等式成立,只需证 3645aa2分22)()(4分)即

7、 证 20 18 上式显然成立, 原不等式成立. 6 分(2) 假设 都不大于 0,即 ,则 ,而cba, 0,cba0cba222()()()36(1)1xyzxz这与假设矛盾,所以 中至少有一个大于 0cba,19某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:60分以下6170分7180分8190分91100分甲班(人数) 3 6 11

8、 18 12乙班(人数) 4 8 13 15 10现规定平均成绩在 80分以上(不含 80分)的为优秀(1)试分析估计两个班级的优秀率;(2)由以上统计数据填写下面 22列联表,并问是否有 75%的把握认为“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率”有帮助.优秀人数 非优秀人数 合计甲班乙班合计参考公式及数据:,P(K2 k0) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706P(K2 k0) 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001k0 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828所以甲、乙两班

9、的优秀率分别为 60%和 50%.(2)优秀人数 非优秀人数 合计甲班 30 20 50乙班 25 25 50合计 55 45 100因为 K2 1.010,100 3025 2025 250505545 10099所以由参考数据知,没有 75%的把握认为“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率”有帮助20. 已知:在数列a n中, , ,71a71na(1)请写出这个数列的前 4项,并猜想这个数列的通项公式。(2)请证明你猜想的通项公式的正确性。21. (本题满分 12分) 【湖北省部分重点中学 13-14模拟】若 0dcba,且 cbda,求证: cbad【答案】详见解析【解析】试题分析:从已知出发很难证明,所以可以考虑使用分析法证明.试题解析:要证 cbad,只需证22)()(cbad即 ca22,因 cb,只需证 即 , 因为 acbd,则 bcdcaa2c因为 0db,所以 0ca, ad从而 ca所以 c 考点:分析法证明不等式.22 (本题满分 12分)已知 a, b, c是互不相等的实数求证:由 y ax22 bx c, y bx22 cx a和 y cx22 ax b确定的三条抛物线至少有一条与 x轴有两个不同的交点【答案】见解析.【解析】考点:反证法.

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