1、欢迎各位指导！,第十四章 探究电路学.科.网,第一节电阻和变阻器,学习目标：学.科.网,1、知道电阻的初步概念、单位及换算关系，电阻在电路中的符号。,2、知道导体的电阻与那些因素有关,1、请同学们用2分钟阅读76页并结合课本回答：(1)电路中电流为什么会发生变化？(2)什么是电阻？它的单位是什么？用什么符表示？,把图中的元件分别接入电路，观察灯泡的亮度变化：,常见用电器电阻阻值：参见课本学.科.网,二、实验探究：电阻的大小与哪些因素有关学.科.网,在电压不变的情况下，电阻越大，流过的电流 越小，从测量的电流大小来判断电阻的大小。,提出问 题：,电阻的大小与哪些因素有关？,猜想与假设：,可能与材
2、料，长度，横截面积等因素有关,设计实验：,想想做做,思考：什么材料导电性能最好？ 为什么生活中常用铜和铝作导线？,阅读P78信息窗,导体的电阻的大小与材料、长度、横截面积有关，一般长度越长，横截面积越小，电阻越大;电阻还和温度有关。,结论学.科.网 ：,练习：,2、导体电阻的大小与导体的 、 、 和 有关，它的大小还与 有关系。,温度,材料,长度,横截面积,1、完成下列单位换算,50,0.2 K ,10 K,4 K M,2 10 2,10-2,410-3,3、一粗细均匀的金属丝，把它拉长后跟原来比较它的电阻将 ，若把它对折拧到一起，它的电阻将 ，（填“变大”、“不变”或“变小”）,变大,变小,
3、0.05M K,4、一导体两端的电压为3V，导体的电阻为12，断开电源，使导体两端的电压为0V，导体的电阻为（ ）,A、0 B、12 C、9 D、3,B,5、结合你的所学和理解判断：铜丝的电阻一定比铁丝大，是否正确？为什么？,小结：,今天学到了什么,电阻,第一节电阻和变阻器,一、电阻,电路图中的符号：,概念：,国际单位：,二、电阻的大小与哪些因素有关系,常用单位：,导体对电流的阻碍作用,K 、M,1M K ,103,106,电阻还与导体的温度有关,大多数导体温度越高,电阻 _。,导体电阻的大小与材料、长度和横截面积都有关； 电阻还和温度有关。,同种导体的长度越长、横截面积越小，其电阻值 。,越
4、大,越大,换算关系：,谢谢同学们的参与！,再见,感谢各位的指导！,二、变阻器,（一）滑动变阻器,2：滑动变阻器的符号,1:原理:改变接入电路中电阻线的 长度来改变电阻大小,3:了解结构（观察探讨有几种接法）,连接原则“一上一下”,注意：,接入电路前应将电阻调到最大的位置,b)注意允许通过的最大电流和最大阻值,（1）调节电路中电流和用电器两端电压,4、作用：,（2）保护电路,演示： 滑动变阻器的作用,（二）、变阻器,电阻箱,电阻箱读数训练,符号,读法：每个旋钮乘倍数加起来,1.如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：,三、应用,2.下列说法正确的是A.滑动变阻器比电阻箱更好B.两个粗细不同的铜导线，细的电阻更大一些C.电阻箱能够逐渐地改变连入电路的电阻D.在连接电路、闭合开关之前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大,
