1、第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量,导入新课,帽檐直径AB、帽子 高CD哪个较长？,中心的两个圆 面积一样大吗？,活动：不使用刻度尺，请你比较课桌的长、宽、高的长短。,问题：刚才没有尺，你是如何比较出课桌的长、宽、高的长短的？欢迎你将方法与大家交流！,展开想象的翅膀,导入新课,我们刚才就是在进行测量。,这个公认的标准就是单位。,所谓测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。,导入新课,国际单位制（SI）中长度的主单位是：,其他单位有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）、纳米（nm）。,各长度单位之间的换算关系： 1km =1000=103m 1=10
2、dm 1dm =10 cm 1cm =10 mm 1mm =1000m =103 m 1m =1000 nm=103nm,米（）,长度的单位,长度的测量,取出你的刻度尺，仔细观察：1它的零刻度线在哪里？2它的测量范围（量程）是多少？3它的分度值（相邻两刻度线之间的长度是多少？,长度的测量,长度的测量,长度的测量,1视线要与尺面垂直，正视刻度线。,2估读到最小分度值的下一位。,3读数时要读出准确值、估计值、单位。,长度的测量,甲,乙,3.5cm,2.78cm,长度的测量,1使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。（会放）,2刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一 端对齐，视线要与尺面垂直。（
3、会读）,3测量时要估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。（会记）,长度的测量,在国际单位制中,主单位为：秒（s）,时间单位间的换算关系： 1h=60min 1min=60s 1h=3600s,常用的单位还有：分（min）、小时（h）。,时间的测量,停表是测量时间的工具。,你会使用停表吗？试一试！,时间的测量,方法建议：两人合作，自己搭测脉搏，请你的同桌为你计时。,平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次的时间，这样你就有了一个随身携带的“生物钟”。,时间的测量,在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。误差就是测量值与真实值之间的差异。,例题：小张和小李合作测量了物理课本的宽度，三次测量的结果分别为16.75cm,16.76cm,16.78cm,则课本的宽度为_cm。,减小方法：多次测量取平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可减小这种误差。,误差和错误,今天我们共同探究学习了：,1测量的含义；,2长度的单位及换算；,3刻度尺的正确使用；,4一些特殊的长度测量方法；,5时间的单位和测量。,课堂小结,
