1、,猜想：哪只老鼠先死呢？,甲,乙,四小时后,演示实验3,甲、乙（萌发的种子）,丙、丁（煮熟的种子）,1、分析实验现象，你得出的结论是什么?2、煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用?,讨 论,（萌发种子进行呼吸作用时产生热量）,（没有生命活动，不能进行呼吸作用）,甲,丙,演示实验2,认真思考,1、请说出演示实验中丙的作用。2、你在实验中观察到什么现象？ 3、分析实验现象，你得出的结论是什么?,（对照作用）,甲装置蜡烛熄灭）,（萌发种子呼吸时要吸收氧气）,有趣的小实验,A,B,用嘴吹气,用注射器注射空气,澄清的石灰水,澄清的石灰水,浑浊的石灰水,实验结论：二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊,演示实验2
2、,甲（萌发的种子）,乙（煮熟的种子）,演示实验2,乙（萌发的种子）,丁（煮熟的种子）,讨 论,1、请说出演示实验中丁瓶的作用。2、分析实验现象，你得出的结论是什么?,（对照）,（萌发种子进行呼吸时会释放 二氧化碳气体）,结论一：呼吸作用释放出了热量（能量）。,结论二：呼吸作用消耗了氧气。,结论三：呼吸作用产生了二氧化碳。,实验结论汇总,线粒体,氧气,二氧化碳、水,氧气,线粒体,归纳呼吸作用的概念：,细胞内 在 的参与下被分解成 和 ，同时释放出 的过程，叫做_。,氧,二氧化碳,水,呼吸作用,呼吸作用的反应式,有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量,所有活细胞,1.实验中煮熟的种子起什么作用
3、？,对照作用。,反思：,呼吸作用在无光的条件下也能进行,2.瓶子里豆苗在用黑色塑料袋套住仍然能够进行呼吸作用 说明了什么呢？,猜想：哪只老鼠先死呢？,甲,乙,植物的生命活动,细胞的分裂生长和分化,根部对无机盐等营养的吸收,植物在生长过程中不断进行,这些活动需要大量的能量，这些能量就是植物呼吸作用释放出来的，所有没有呼吸作用就没有植物的生长,呼吸作用的反应式,少量热能散失,大部分用于各项生命活动,农田排涝,田间松土,玉米晾晒,蔬菜储存,呼吸作用之拓展应用,影响呼吸作用的主要环境因素 http:/ 要是你应该怎样改进？,课堂训练,谢 谢 指 导 ！,相遇是一种缘份相识是一种情份祝愿同学们天天快乐祝愿各位领导和老师幸福安康,
