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1. 3 单元综合 课件(鲁科版七年级上册).ppt

上传人:HR专家 文档编号:5511089 上传时间:2019-03-06 格式:PPT 页数:31 大小:2.26MB
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资源描述

1、生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。,生物分类的依据,生物分类的目的,科学地将生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。,复习旧知识,第 二 节,生物的分类单位,属,门,种,科,目,纲,自学练习,界,学习目标,说出生物分类的七个等级概述生物分类的依据和意义,上面的生物有什么相似之处?,生物学家主要是根据什么来对生物进行分类的?,上面的动物有什么相似之处?,上面的动物又有什么相似之处?,1.生物分类的单位有哪些?请按照从小到大的顺序排列? 2.什么是生物分类最基本的单位? 3.马有野马和家马之分,家养马有多种品种的马,那么,它们属于一个物种吗? 4生物学家主要是依据什么对生物进行

2、分类的? 5.同种生物个体之间的亲缘关系近,还是同界生物个体间的亲缘关系近呢? 6.对生物进行分类有什么意义呢? 7.一个物种就是一个生物,。这句话对吗?如果不对,应该怎样解释? 8.在公园植物的标牌中植物的名称,除了有植物的名字外,上面一般还写了分类单位中的哪一个等级,1.生物分类的单位有哪些?请按照从小到大的顺序排列?,2.什么是生物分类最基本的单位?,3.马有野马和家马之分,家养马有多种品种的马,那么,它们属于一个物种吗?,种、属、科、目、纲、门、界,种,同一物种,4.生物学家主要是依据什么对生物进行分类的?,5.同种生物个体之间的亲缘关系近,还是同界生物个体间的亲缘关系近呢?,6.对生

3、物进行分类有什么意义呢?,根据生物之间相同、相异的程度与亲缘关系的远近,使用不同的等级,将生物逐渐分类的。,同种生物个体,共同特征越多,亲缘关系越近。,明确生物间的亲缘关系,对了解生物多样性和保护生物多样性有重要的意义。,7.一个物种就是一个生物,。这句话对吗?如果不对,应该怎样解释?,8.在公园植物的标牌中植物的名称,除了有植物的名字外,上面一般还写了分类单位中的哪一个等级?,不对。,科,命名:林奈。双名法。前面为属名,后面为种加词.(后还有命名者的姓名,)均为拉丁文,斜体字。命名者部分为整体。 例如:意大利蜂 Apis mellifera Linnaeus,二、生物分类的单位,界(植物界、

4、动物界和其他几个界),界以下又分为:门、纲、目、科、属、种。每个种里只有一种生物,所以,种是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最亲密的。,每一匹马是一个动物个体,但所有的马都属于动物的同一个物种。,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外,其他特征与马极其相似,斑马和马被划分到一个属马属。,驴是另外一个属的动物,体型比马和斑马都小,但与马属有不少共同特征:第三趾发达,有蹄,其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,省,市,县,中学,初二年级,班级,某某同学,界,门,纲,目,科,属,种,(种是最基本的分类单位),种、属、科、目、纲、门,马 驴 羊 猫 鱼 蛇 龟 蛙,斑 马,犀牛,大象,脊索

5、动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,奇蹄目,马科,马属,马种,练习,1、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,你认为哪个等级生物的共同特征最多?哪个最少?说出你的理由。,答:种中生物的共同特征最多,界中生物的共同特征最少。因为分类方法是按照生物体的差异特征来分的,分类等级超高,它所包含的生物体间的差异越大,即共同特征越少,反之亦然。种是七个等级中最低的,因此,这个等级中生物的共同特征最多。,森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?,是我!我和大王 都属于脊椎动物,我才是。我跟大王都属于哺乳纲,你们都错

6、了,应该是我。我和大王都属于肉食目,你们别争了,我和大王都属于猫科,我才是。,虎哥,你还记得我吧,我和你都是豹属的。我就是你要找的人。,谁是老虎财产的继承者?,森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找它的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?,老虎的分类地位:,动物界,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,食肉目,猫科,豹属,虎,谁是老虎财产的继承者?,人的分类地位,动物界,脊索动物门的脊椎动物亚门,哺乳纲,灵长目,人科,人属,人,巩固练习,(1)下列的分类单位中,动物所具有的共同特征最多的是:( ) A、纲 B、目 C、科 D、属 (2)从生

7、物在分类学中的位置,可以了解生物间的下列那项关系?( ) A、斗争 B、友好 C、亲缘 D、食物 (3)都具有胎生、哺乳等特征,和马被划分到同一个纲中的动物是:( ) A、龟 B、虎 C、企鹅 D、鲨鱼 (4)一种 便是一个物种。 (5)生物的分类单位从小到大依次是: 。 (6)亲缘关系最密切的是 生物。,D,C,B,生物,种、属、科、目、纲、门、界,同种,再见,从种到界,第二节从种到界,讨论:1、生物分类的单位有哪些?请按从小到大的顺序进行排列。,2、什么是分类的最基本单位?3、马有野马和家马之分,家养马还有多种品种的马,那么,它们都属同一个物种吗?4、一个物种就是一个生物,这句话对吗?如果不对,应该怎么理解?,三、分类的意义,如果你想进一步了解菜粉蝶的生长发育和行为,在下列几种书中,你会选择哪一种?生物分类的意义:使每个物种在生物分类上的位置一目了然。,自然界中的生物种类极其繁多,名称不统一,常常造成混乱,妨碍了学术交流。直到1768年,瑞典著名的植物学家林奈(Carolus Linnaeus,17071778)在自然系统这本书中正式提出科学的生物命名法双名法,这个问题才得以解决。,林奈: http:/

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