1、硕士研究生课程论文（或读书报告）课程名称： 自然辩证法-在工程中理论与应用 题 目： 关于工程伦理问题的思考 题目类型： 课程论文 学 院： 土木建筑学院 专业名称： 建筑与土木工程 姓 名： 明文 学 号： XXXXXX 任课教师： XXXXXXXX 授课时间：2016 年 12 月 4 日2017 年 1 月 8 日 提交时间： 2017 年 1 月 8 日 工程伦理是从事工程类职业尤其是工程师等专业技术人员在其特定的工作或工程设计当中的行为规范的总和。它是一般社会道德或阶级道德在特定的职业生活中的特殊要求，它包含了职业道德的所有准则和标准之外，还包括了技术道德、职业道德、社会道德等层次的
2、道德标准。由于工程在当今时代的重大作用，尤其是其对人类社会和自然环境产生的正面及负面双重作用，使得工程师的责任问题越来越受到关注。工程实践中的工程伦理问题是当下所面临的社会热点问题之一，它凸显的是工程的多重性背景，即技术背景、商业背景、职业背景、社会政治背景等等，以及多重背景之间的互关系的彰显。“在工程活动中，伦理问题是一个渗透性的要素，它深刻地渗透在工程活动的其它成分和要素之中;伦理问题既可能是促使工程成功的原因，也可能导致工程出现问题的原因。从那些成功的模范工程中，我们看到了其中渗透着高尚的德性和德行，看到了高度负责的伦理精神和道德意识;而那些问题工程中，人们毫无例外地感受到了其中散发出的
3、道德败坏的气息”本为以汶川大地震造成学校建筑倒塌为例。首先从它们的决策规划、设计施工、运行更新三个阶段来审视汶川地震学校建筑倒塌暴露出来的工程伦理问题，同时，运用工程伦理视角分析这些工程问题及伦理问题，为解决这些工程伦理问题提出初步的构思。一、汶川地震学校建筑倒塌暴露的工程问题1.决策、规划不科学学校建筑决策不科学：规划、决策教学楼等学校建筑主要由县教育局、或乡镇(区) 教育管理办公室负责，基本上不开展招投标。另外，在资金不到的情况下，就开工建设，据调查，有的地方学校到现在都没有全部兑现完工程尾款。在投资主体资金严重短缺的情况下，一方面，没有严格的进行科学决策、规划：另一方面，教学楼的建筑成本
4、就被压缩到极低，建筑商只好向原材料供应商“赊”原料，因为建筑商还要在低的价格里赚钱，因此，质量就可想而知。学校建筑规划不科学：在规划之前，严重存在地质勘探资料不实，甚至没有地质勘探资料:结构物建造在山体不稳定的山坡或山脚下，距斜坡安全距离不够;结构物建造在地质裂带上或其附近;结构物分期建造，未作整体规划;相邻建筑物碰撞距离不够。可见，学校建筑倒塌，学校建筑的决策、规划部门显然没有遵循工程规范对地震带学校选址、朝向、方位等相关要求。2.施工不规范存在严重的借牌、挂牌现象。工程师借牌予勘察院、设计院、施工单位充任执业工程师职务，但实际未参与工程建设。有资质的施工单位借牌予(发包于 )其他未具有资质
5、的施工单位，收取借牌费，本身未参与施工等等，这些完全忽视法律、法规与工程专业人员对保障人民群众的生命、财产、安全与幸福所应的道德良知和社会责任，严重损害工程界的威信。其设计与施工质量出现问题便是意料之中的事情。3.运行、更新不合理施工单位借用地方势力拿到施工权;再有施工单位联合当地势力进行投标; 更有施工单位联合当地势力，抬高工程底价进行投标以谋取超额利润。政府职能部门疏于管理，在工程的运行、更新阶段，体现了工程价值的实现和异化。但是，政府职能部门似乎没有看到工程价值的实现是如何的过程。尽管政府职能部门的执法人员要受制于不合时宜的工程法规或不公平、不实际的合同规范，造成有法必依的执法人员在执行
6、的过程中下，常常面临法律与道德责任的矛盾:一方面知道相关管理不符合实际情况，需要对现行有质量问题的学校建筑进行加固;另一方面又怕稍有不慎，即可被扣上与施工单位合谋图利的嫌疑。加上长期形成的官僚作风陋习，因此造成对工程规范与管理的漠视，就算知道现行程序会造成极端不合理，但是，在事不关己、明哲保身的心态下，就将错就错、敷衍了事，没有发挥自己的专业知识。学校质量疏于管理，没有做抗震设防要求，或者是没有按照当时的建筑抗震设计规范设计、施工。二、工程伦理问题的分析与初步解决任何一项人类活动的工程，其中都必然蕴涵着一定的伦理目标、伦理关系和伦理问题，不可能存在与伦理无关的工程实践活动。因此，社会必须要深刻
7、关注工程实践活动的伦理维度，不要在工程实践活动的实施手段和方法上发生伦理问题，如果丢失或轻视工程实践活动的伦理维度，就会出现伤害社会的不道德工程。1.决策与规划决策与规划是有控制、有秩序、有计划的集体行为，它涉及组织内部部门及成员间，针对工程实践中特定的伦理问题，依据相应的伦理准则和道德规范进行推导、分析、再推导出不同备选方案。通过决策与规划完成对个人而言无法完成的工程。如果工程管理体制混乱、政出多门、一个上级一种要求，则工程权力机构就会滋生腐败现象，就会使质量监督很难独立于各个系统，就会很难做到公平与正义，实现职业伦理的要求。目前，各质量监督部门如果只从本系统、本单位利益出发，而不从工程系统
8、的大局出发; 不从公众的健康、安全和福社出发，不从公众的利益出发，就会导致不同的利益机构出现不同的利益追求，从而出现价值冲突，最终造成道德弱化。由于道德责任的减弱，职业伦理的缺位，就会导致质量监督环节过程中的行贿受贿等腐败现象，从而使质量监督工作形同虚设。面对决策与规划中道德缺位引发的伦理悲剧，我们必须追问道德主体的责任。在工程决策中，为保障决策的科学、民主和优化，程序伦理重于实体伦理;决策过程存在价值争议时，要以公众的利益考虑为先。从而把公众的健康、安全与福扯放在首位。时刻注意加大反腐宣教力度，增强反腐防腐“免疫力”。2.设计与施工在工程设计和工程施工的过程中，其中一个重要的环节是质量监督，
9、这是工程实践造福社会的重要保障。为此建议引入第三方。第三方作为独立于施工单位和建设单位之外的单位，他们有着专业的队伍，在工程建设中质量控制工作起着至关重要的作用，对工程项目的质量提供了有效地保障。建立工程建设领域廉洁准入制度，推动工程建设领域诚信体系建设。3.运行与更新由于篇幅限制这里只谈工程评估问题。工程评估包含对工程技术、质量、环境保护、投入产出效益、社会影响及道德等 判断工程决策是否得当，工程规划是否合理，工程设计是否先进，工程实施是否优良。同时，对工程运行考核 。考核中必须落实到除技术经济指标、环境负荷、投入产出之外的工程伦理要素之中。然而。在工程的评估中, 形式主义、等级主义和本位主义限制工程师发挥独立的作用。同行评议因利益冲突而流于形式, 不能真正对工程的利益、成本和风险作公正客观的评价。知情者揭发工程内部问题往往受到打击报复和不公正的待遇。建筑奖罚分明的严格制度，落实对高尚工程道德宣传和保护制度等。
