1、动物的行为 课件（鲁科版七年级上）,一、运动系统的组成,颅骨的连结,肋骨与胸骨之间的连结,也叫关节，是骨连结的主要形式,关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨,关节面,关节结构示意图, 关节是怎样构成的？,关节的牢固：关节囊内外的韧带与关节囊 关节灵活：关节软骨和关节腔内的滑液。,关节的特点：既牢固又灵活。, 为什么关节能够既牢固又灵活？,小组合作讨论, 关节在运动中起什么作用？,关节在运动中起支点的作用。,一块骨骼肌示意图,中间较粗 的部分,两端较细的 呈乳白色的部分,器官,收缩,思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上跨越关节？这对于运动有什么意义？,意义：能牵引相邻
2、的骨产生运动,屈 肘 时 肱二头肌收缩 肱三头肌舒张,肱二头肌,肱三头肌,请你再试一试,肱二头肌,肱三头肌,伸 肘 时 肱三头肌收缩 肱二头肌舒张,请你再试一试,运动产生的过程：,神经刺激,骨骼肌,骨,收缩,（绕关节运动）,骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动所附着的骨绕着关节活动。,牵动,骨骼肌,骨,关节,任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。,第四节 动物的行为,什么是动物行为？,一般说来，行为是指动物的动作，包括动物的爬行、奔跑、游水、飞行、以及其他的运动方式。不仅如此，还包括动物的取食、繁殖、攻击和防御的动作，甚至连动物竖起耳朵
3、、发出声音、改变体色、静立不动、注目凝视，都是动物行为的一部分。,阅读94页 思考： 1.动物的行为有哪些。 2.动物的行为怎样分类。,阅读课本94-95页的分析讨论。 思考 1.图中动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 2.上述行为对动物的生存有什么意义？,2.动物的行为能使动物适应环境的变化，提高生存和繁殖的机会。,先天性行为和学习行为,1.先天性行为概念：动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为。 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃、蜜蜂采蜜、鸟育雏、。,3.学习行为概念：通过后天的学习逐渐表现出来，又称为后天性行为。 学习行为是在在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和
4、学习获得的。 4.举例：蚯蚓走迷宫、山雀偷喝牛奶、猩猩取香蕉。,思考,？,1. 与生俱来、 2. 不需要经过后天的训练 3. 由遗传因素决定的,一、动物的先天性行为有什么共同特点（本能）,一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，后天学习行为也越复杂，学习行为是在先天性行为的基础上行成的能使动物更好地适应不断变化的环境。,比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得哪个比较复杂？,社会行为,狒狒的群体生活： 这个群体中包括一个最占优 势的雄狒狒，许多雌狒狒和 它们的后代，还有属于下级 的雄狒狒。 最占优势的雄狒狒负责整个 群体的行动方向和对外战 斗，并且与其他雄狒狒共同 保卫这个群体。,白蚁的群体生活
5、： 由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。,蜜蜂的群体生活： 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体 中蜂王只有一个，体形细长，负责产 卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的 职责就是和蜂王交配，至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉，喂养蜂 王、雄蜂和幼蜂，筑巢，清理蜂巢， 守卫等工作。,动物的形体姿态、动作、声音和气味等能够起到传递信息的作用,都是动物的“语言”。例如蜜蜂的舞蹈通讯。,动物的通讯方式：,先天性行为和学习行为的区别,2.马戏团的黑熊表演节目，属于学习行为。 3.（1）山雀偶然打开奶瓶就喝，属于先天性行为。（2）其他山雀用同样的方式偷喝牛奶属于学习行为。,
