1、部编本人教版二年级语文下册,21 青蛙卖泥塘,烂泥塘 牌子 吆喝 缺少 水坑坑 采集 绿茵茵 播撒 灌水 游泳 挺舒服 愣住,青蛙住在一个（ ），他觉得那儿（ ），想（ ），换一些钱搬到城里去住。,烂泥塘里,不怎么样,把泥塘卖掉,“卖泥塘喽，卖泥塘！”,“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。,默读课文3-10自然段，用 标出动物伙伴说的话,用 标出青蛙怎么想和做的句子。,这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。,青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。,于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。,青蛙站在牌子边大声吆喝起来： 。走来了，看了看泥塘，说：
2、 。青蛙想，要是 ，就能卖出去了。于是他就去 ， 在泥塘周围的地上。,青蛙站在牌子边大声吆喝起来： 。来了，看了看泥塘，说： 。青蛙想， 。于是 。,小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说,来了，看了看泥塘，说：“ 。”,多好的地方！,有树，有花，有草，有水塘。,你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。,你可以在水里尽情游泳， 躺在草地上晒太阳。,这儿还有道路通到城里,多好的地方！,小青蛙还愿意卖泥塘吗？为什么？,是什么原因让烂泥塘变成了好地方？,写字三看：一看结构二看起笔三看关键笔画,1.朗读课文，完整地讲一讲青蛙卖泥塘这个故事。 2.青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？,
