1、甘肃省“十三五”科学规划课题,小学数学课堂提问艺术与学生的问题意治培养研究观摩教研课,笔算乘法(不进位),一、复习导入，揭示课题 12 20= 12 30= 24 10= 20 32= 21 40= 18 20=,240,640,360,840,240,360,1 4,2,8,2,2 3 1,3,3,9,6,用竖式计算。,多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。,笔算乘法（不进位）,（一）情境引入，探究算法,二、探究新知,1412？,每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？,1 4 1 2,1 4 1 2,2 8,142的积,1 4 1 2 2 8,142的积,1410
2、的积,4,1,1 4 1 2 2 8142的积 1 4 1410的积 （个位的0不写） 1 6 8,两位数乘两位数的竖式计算方法：,1先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的个位对齐；,再用两位数十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数的十位对齐；,然后把两次乘得的数加起来,2223=,2 2 2 3,1、先用个位上的（ ）乘22，得（ ）。 2、用十位上的（ ）乘22，得（ ）。 3、把（ ）与（ ）加起来得（ ）。,6 6,4 4,5 0 6,506,三、知识运用,2313= 3331= 4312= 1125=,笔算:,小朋友制定节水计划。问题：我校小朋友平均每个月节约用水23吨，一年能节约用水多少吨？,小结,两位数乘两位数我们分三步走：,1、先用一个因数的个位去乘另一个因数。,2、再用这个因数的十位去乘另一个因数。,3、把两次乘的结果加起来。,注意，要把数位对其哦！,四、布置作业,作业：第47页练习十，第1题、第2题、,3222,31 32,13 12,1125,704,992,156,小医生,
