1、2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,掌握了方法，就掌握了通往未来的钥匙,-执教者,观察人物特点 写出人物个性,常州市同济中学 贾秋萍,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,1、她，脸庞长圆，脸色红润。眼睛虽然不大，但目光敏锐，撒谎的学生最怕她的目光。2、一双炯炯有神的眼睛，不长不短的头发，不高也不矮的个子，在人群中虽然显的不起眼，但是在我的心中却是非常明显的。,猜一猜 想一想,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,3、“这幅画画的好的嘛，你画的吗？帮我也画一幅，不然就把这幅送给我吧。”调皮又任性的
2、语调，让人怎么也拒绝不了，张燮虹只好答应了。这时，那张健康微黑的面庞上露出了满意的笑容。杨晔4、他总是在上课之前就夹着书本不紧不慢地踱进教室，但偶尔也会在上课铃响过之后，才能看到他那消瘦的身影悠悠的飘进教室。 李盛曦,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,看一看 说一说,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,连绵起伏 碧绿 翩翩起舞 手舞足蹈 稚气 轻抚 沉思 陶醉 姿态各异 匍匐 载歌载舞蹭 歌唱 欢呼雀跃 弹奏 沉浸,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,写一写 评一评,语段写作练习:各自在班级中选一位同学作为描写对象，对他的外貌和个性特征进行勾勒。 (300字左右),2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,想一想 改一改,请同学根据课堂学习的内容，有针对性的修改自己的课堂习作。,2019/3/4,该课件由【语文公社】http:/www. 友情提供,再 见 !,
