1、怎样判定三角形全等（3）教师寄语：伟大的成功源于小小的决定学习目标：1、通过画图探索三角形全等条件“边边边”判别方法。2、记住三角形全等的判定方法，即“边边边” ；并会用它判定两个三角形全等。3、知道三角形的稳定性和四边形的不稳定性，并能举例说明它们在实际生活中的应用学习重难点：三角形全等的判定方法，即“边边边” ；并会用它判定两个三角形全等。学习过程：一、快乐预习：任务一、学习课本第 32 页“实验与探究”的内容，探索三角形全等的“边边边”判别方法正确。1、 按要求完成课本 32 页（1） 。请把图作在下边：2、对比小组内图形观察你们得到的三角形的大小和形状有什么关系?写出来：形状： 大小：
2、 3、由此我们得到判定三角形全等的判别方法 3，即： 这个判别方法可以简单的用“ ”或“ ”来表示。任务二、学习课本 3233 页例 3 和例 4 会利用“边边边”证三角形全等1、 （画出图形，合上课本独立做一遍例 3 和例 4，注意：用数学语言表示）2、学习 33 页“广角镜”知道三角形的稳定性及四边形的不稳定性。举出生活中的例子：（1）利用三角形的稳定性： （至少 2 个）（2）利用四边形的不稳定性： （至少 2 个）二、合作探究1、课本 35 页练习第 2 题（要求：把答案写在下面）（1） （2） （3）（4） （5） （6）（7） （8） 2、已知：如图,ABCD，ADBC，那么 AD 与 BC 平行吗？AB 与 CD 平行吗？请说明理由。三、拓展提高1、已知：如上图,AD=BC,AB=DC.求证：B =D四、感恩达标：（每题 2 分）1、要判定两个三角形全等，要有 个元素对应相等，其中至少有 个元素是 。 （3 分）2、如图，在生活中，我们经常会看见在电线杆上拉两条钢筋，来加固电线杆，这是利用了三角形的（ ） （2 分）（A）稳定性 （B）灵活性 （C）对称性 （D）全等性3、如图，已知 AC=AD，BC=BD，CE=DE，则全等三角形共有 对，并说明全等的理由。 （5 分）理由：CA BDE
