1、第九课 “人”字的结构学案学习要求1使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。知识要点1交往是人类心灵和精神的内在需要。交往是人类心灵和精神的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神的寂寞，不仅会影响人们的心理和精神健康，甚至严重影响人们的身体健康。单项选择题（每小题只有一个正确答案，）1鲁滨逊流落荒岛的事例明（ ）A人可以离开社会而生存 B人与人之间不需要交往 C人和人类社会离不开交往2鲁滨逊流落荒岛后感到了（ ）A孤独和寂寞 B高兴和幸福 放松和平静 D前所未有的生活3“人”字的结构就是（ ）A相互抵消 B
2、相互支撑 C相互矛盾 D、相互理解4深夜个人在林间小路上行走，会感到（ ）A恐慌 B着急 好笑 D、无所谓5刚进人个新的班集体，面对陌生的同学，会感到（ ）A拘束 B高兴 C无所谓 D.适应 6如果从小不与他人交往，就可能影响他的 的发展：心理 身体 精神 感染力A B C D 7对于学生来说，正常的交往活动有利于我们（ ）A身体长高 B交结朋友 C增长见识 D考试取得好成绩8我国公民在法律面前一律平等。这表明，在社会交往中（ ）A人与人的财产状况要相等 B每个人都应该得到平等对待C人与人不可能做到平等 D人与社会平等相处9当我们与同学发生矛盾时，要做到（ ）A、斤斤计较 B、相互宽容 、决不
3、宽容 D、得理不饶人10遇到坏人作恶，我们应该（ ）A、宽容他们 B、睁一只眼闭一只眼 、视而不见 D、勇敢斗争读一读，感悟其中的道理：天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。你的感受是：-交往是人类发展的需要学案学习要求1了解交往需要被剥夺造成的危害，使学生感受交往是人类天性的需要。2懂得无论个人发展还是社会进步都离不开交往。知识要点交往是人类发展的需要。（1）交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。（2）个人的发展需要交往。个人的成长和发展实质上就是个体通过社会交往，逐步学会社会
4、生活的过程。（3）社会的进步依赖交往。人类的生存和发展离不开交往。没有人们的社会交往，就不可能有社会的进步，甚至也没有社会本身。同时，人类社会进步加深了人与人之间的交往，交往的深化与扩大又加速了社会的发展。3正常的交往活动对于我们中学生的成长和发展具有重要意义。正常的交往活动有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，锻炼能力，有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往、乐于交往、学会交往。单项选择题1对同学的缺点或问题，我们应该（ ）A决不放弃 B视而不见热情帮助，耐心指出 D毫不留情2当我们麻烦了他人时，应该（ ）A表示愤慨 B表示感谢 C无所谓 D赶快走开3当我们做错了事时，应该（ ）A趁人不知道赶快跑掉 B无所谓 C向他人表示歉意 D拒绝和解4和他人谈话时，正确的做法是（ ）A眼睛看着别的地方 B抠手指玩 C专注倾听 D经常插话5遇到陌生人问路，我们应该（ ）A不予理睬 B不管不问 C故意欺骗 D热情服务6在上学的路上遇到老师，正确的做法是（ ）A不予理睬 B赶紧躲藏 C主动打招呼 D各走各的如果遇到下列情况，希望别人怎样对待自己?不小心弄脏了同学漂亮的裙子。答案：无意中说错了话，伤害了同学的自尊心。答案：同学约自己一起复习功课，结果忘记了。答案：
