1、第二章第一节生物的多样性1.生物种类的多样性的实质是（ ）A.基因的多样性 B.染色体的多样性C.生态系统的多样性 D.生物生活环境的多样性2.我国是生物多样性最丰富的国家之一，下列不属于生物多样性的是（ ）A.生物数量的多样性 B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性 D.基因的多样性3.生物多样性包括（ ）A.生物种类多样性 B.基因 多样性 C. 生态系统多样性 D.包括 ABC三项4.科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（ ）A生态系统多样性 B生物种类多样性来源:学科网C遗传的多样性 D染色体的多样性5.大米是重要的粮食
2、作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交 ，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的A基因多样性 B生物种类多样性 来源:Zxxk.ComC生物栖息地多 样性 D生态系统多样性6.生物多样性中基因多样性受到破坏的主要原因是（ ）A人为活动加剧 B 物种灭绝速度加快 C 对森林乱砍乱伐 D 草地过度放牧7.保护生物的多样性，就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施？（ ）A基因，染色体，细胞 B 细胞，物种，生物圈 C基因，物种，生态系统 D 物种，种群，生态系统
3、8. 以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是（ ）A 我国是生物种类最丰富的国家之一 B 我国是基因多样性最丰富的国家之一C 我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源D 袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性9.分析表 1的资料后，请回答下列问题类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比哺乳动物 581 4342 13.39鸟类 1244 8 7 30来源:Zxxk.Com 14.25爬行类 37 6 6 300来源:Zxxk.Com 5.97两栖类 284 40 10 7.08鱼类 386 2 19 056 20.3来源:学|科|网 Z|X|X|K
4、蕨类植物 22002600 10 00012000 22裸子植物 约 240 850940 26.7被子植物 30 000 26 0 000 1O(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比。)（1)我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高? 。（2)试计算我国上述的几类生物类群总数占世界的平均百分比： 。(3)在表 1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称： 。 （4）表 1中的资料说明了“生物多样性”内涵中的 的多样性。（5)你认为保护生物多样性最有效的措施是 。10.阅读下列材料：材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻
5、原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约 600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全。材料二：水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森 林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少，各 种农林害虫失去了天敌的
6、控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。请分析回答：（1）材料一说明了： 。（2）材料二说明了： 。（3）材料三说 明了：每种生物都生活在一定的 中，并且与其他的生物相联系。生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的 ，当后者发生剧烈变化时，会加速 生物 和 的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护 ，保护 。11.你们的校园内足球场上的动植物多样性的状况如何？请你设计调查方案进行调查。（提示:调查方案应包括调查的目的，调查表的设计，调查范围，调查对象，怎样实施调查及调查中应注意的问题等） （1） 你设计的调查表为：（2） 你设计的调查方案：参考答案1.A 2.A 3.
7、D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.D9.（1）裸子植物 （2） 15.71%（保留两位小数）（3）金丝猴 扬子鳄 白鳍豚 朱鹮 银杉 珙桐 （写出其中四种即可）（4）生物种类 （5）建立自然保 护区10.（1）我国生态系统的多样性十分丰富。来源:Zxxk.Com（2）生物的多样性是培育农作物新品种的基因库。（3）生态系统 生态系统 种类多样性 基因多样性 生物的栖息地 生态系统的多样性11.（1）调查记录表如下调查人 调查时间 调查地点调查时的天气情况生物名称 主要特征 所属生物类群和物种来源:Z_xx_k.Com来源:Z+xx+k.Com来源:Z+xx+k.Com 来源:Zxxk.Com（2）调查目的是通过调查了解校园足球场上的动物和植物多样性状况；调查范围为校园内足球场；调查对象是校园足球场上的动物和植物（指动植物的种类） ；调查过程设计及注意事项：首先应设计好调查路线，要求要遍及校园足球场的所有地方；沿着设计好的调查路线进行调查，调查中要仔细观察，不放过校园足球场上的任何一种动物和植物（包括空中的） ， 并及时观察和记录它们的主要特征，依据其特征对它们进行归类。调查完毕后应进行统计分析，并书写调查报告。 来源:学_科_网
