1、外国诗两首教案（新人教版九下）16教学目的：、 领会诗人对大自然的热爱和赞美之情。、 了解诗歌用语同散文的区别。蝈蝈与蛐蛐济慈（英国）教学要点：朗读、体会诗人的情感、了解诗歌联想的特点。教学进程：一、 引入新课。、 中国是诗歌的王国，诗歌有浪漫主义与现实主义之区别。今天我们要学习英国浪漫主义诗人济慈的蝈蝈与蛐蛐 ，感受一下外国作家笔下的大自然的美好。、 朗读课文。 （根据前面学过的读诗的方法，请同学们在读诗之前先给诗歌划上节奏和重音，然后自由朗读，注意体会诗歌的意境之美。 ）二、 解题、 请一位同学给我们介绍一下诗人济慈。、 请说一说你对“蝈蝈与蛐蛐”这个题目的理解。、 诗人写这两种小动物是为
2、了给我们介绍它们的生活习性吗？（回忆绿色蝈蝈 ）【明确】面对大自然，诗人有唱不完的歌。济慈敏锐地捕捉到两种极为平常的昆虫的叫声，发出“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。三、 体会诗人的情感、 朗读全诗。划出的重音处要强调一下。、 将你认为最能体现出诗人情感的地方作上记号，并且在旁边写上应该用怎样的语气来读。、 抽学生来说一说自己的体会。、 小结：诗人在诗歌中表现出对大自然的喜悦之情，在朗读时要读出高兴的语气和赞叹四、 分析诗歌构图的特点、 【提问】诗人是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？如何理解“大地的诗歌从来不会死亡”这句诗的含义？【分析】这道思考题意在引导学生注意在
3、朗读中体会这首诗所描绘的景象，了解作者的夜叶赛宁（俄罗斯）教学要点：朗读、体会诗人的情感、认识诗人的写景技巧、比较两首诗写作手法上的异同。教学进程：一、 引入新课：、 朗读诗歌。回忆以前学过的写夜的诗歌。 【提问】人们对夜的认识是怎样的？、 关于叶赛宁。二、 体会诗人的情感、 【问题】诗人在夜中主要想表达一些什么思想呢？（学生讨论后回答，老师补充。）【明确】 夜是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。全诗虽是纯然写景，但诗人从自然中汲取灵感，又把自己融入自然，时时流露出诗人对自然的心灵感应，渗透出了丰富的生命底蕴。、让学生在朗读的时候，划出节奏，标明重音。仔细体会诗句中传达出的情感。二、赏析，归纳这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美第一节：写夜的静谧第二节：写溪水的歌唱 （以动写静） 静谧、美丽第三节：写月光下大自然的美丽第四节：再次写到美丽的月色三、结合课后练习二训练：1、用自己的话，描绘所写的夜景。2、这首诗传出诗人怎样的心境 ？（传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 ）四、反复朗诵这首诗，体会诗中所描绘的美景。
