1、变色龙教案（新人教版九下）33学习目标：1、学习运用对话、细节描写表现人物思想性格的方法。2、学习运用对比进行讽刺的写法。3、理解“变色龙”形象的社会意义，了解沙皇专制统治的黑暗腐败教学重点：对人物形象的分析。 教学难点：透析文字认识社会。 学法指导：1.快速阅读课文，整体感知课文内容；2.从小说的三要素入手了解故事情节、人物形象及环境的描写；进而品味细节，合作探究小说所要表现的主题。3.讨论交流，结合写作背景认识社会。学习过程一、预习导学1.走近契诃夫，请将你查阅的有关作者及其写这篇小说的背景资料，写在书上。2.、看拼音写汉字(基础题)乞 gi（ ） 咳 su（ ） ku（ ）梧 din（
2、）记 洋 y（ ）3.给加点的字注音招惹（ ） 戳（ ） 坯（ ） 蔑（ ） 没收（ ） 醋栗（ ） 恐吓（ ）4.查工具书，解释下列词语（基础题）无精打采：形容精神萎靡不振。恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。无缘无故：没有任何原因。魁梧：身体强壮高大。 异想天开：形容想法离奇，难以实现。洋溢：情绪、气氛等充分流露。惦记：对人或事物心里老想着，放不下心来。伶俐：聪明、灵活。径自：表示自己直接行动，自管自，任意地。 5造句（基础题）无精打采异想天开6.请用一句话概括小说的内容二、教学设计（一） 导入，简介作者及时代背景。（二）计时浏览，快速阅读，整体感知：概括小说的主要内容。（三）合作探究
3、，把握主题1.朗读课文第一段，说说透过文本的每一句话，你获得了什么信息？故事发生在一个什么样的环境里，环境描写起了什么作用？广场上是小说描写的社会环境“沉静”，“一个人也没有”说明其冷清、凄凉，“无精打采地敞着”用拟人手法按时市场的不景气，“饥饿的嘴巴”用比喻形象地写出了无顾客上门门可罗雀的萧条景象。“门口连一个乞丐也没有”侧面描写出市场的冷清、萧条。“上帝创造的这个世界”一语双关，指明人类是上帝创造的，暗含沙皇专制的统治，语含讽刺。这一社会环境制造了一种压抑、令人窒息的氛围，是军警统治下俄国社会的写照。这部分的环境描写衬托了人物思想性格。2信息交流，填写下表看看警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”
4、的过程中，态度一共有几次变化，先在课本上画一画，并且用最简洁的话说出他每次变化的原因、内容填在表中变化的内容变化的次数变化的原因 对小狗 对赫留金1 不知狗的主人是谁 野畜牲，疯狗把它弄死好 了 肯定赫被狗咬了2 有人说好像是将军家的狗 它是那么小，它怎么会咬着你的你那手指头一定是给钉子弄破的。鬼东西3 巡警说不是将军家的狗 下贱胚子 受了害，我决不能不管4 巡警说是将军家的狗 名贵的狗，狗是娇贵的动 物你这混蛋不用把你那手指头伸出来！怪你不好5 厨师说不是将军家的狗 野狗，弄死它算了6 厨师说是将军哥哥家的狗 真不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头 我早晚要收拾你2. 奥楚蔑洛夫不断变
5、化的依据是什么？他身上有没有始终不变的东西？对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。3.读课文，说说作者为什么用“变色龙”作这篇小说的题目呢？根据对课文内容的初步理解，另给课文拟一个题目。变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。现在多比喻政治上善于变化和伪装的人，含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成为见风使舵的小人的
6、代名词。4.文中有几处描写奥楚蔑洛夫穿脱大衣的地方，请找出来，揣摩其心理，体会其作用。5.理解课文主题：小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢？为什么笑呢？（提示：在广场上的是什么人？）人们的麻木不仁，冷漠6.小结像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴才的丑态和肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是作者塑造“变色龙”奥楚蔑洛夫这样一个典型所具有的社会意义三、拓展延伸：1.文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径
7、自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。*继续去别的地方搜刮民脂民膏。*又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。*去找普洛诃尔套近乎。*去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。*“买”一只小狗送给将军的哥哥。* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。*去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。2.续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100 字以上。3.拓展与链接胖子和瘦子在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身上有
8、一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望-那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。“波尔菲里！”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天，多少个夏天没见面啦！”“我的老天爷！”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打从哪儿来？”两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人都感到又惊又喜。“我亲爱的！”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜欢打扮！咳，你，
9、天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了，你看这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫她是新教徒这是我的儿子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。“中学同班同学！”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈当时都是小孩子哩！你别害怕，纳法尼亚！你走过来呀噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫新教徒。”纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。“喂，朋友，你生活得怎么样？”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供职？做
10、多大的官啦？”“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了，还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高咳，去它的！我妻子给人上音乐课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门往后我就在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”“不对，亲爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了有两枚星章。”刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起
11、来，弯腰曲背，矮了半截他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣“我，大人非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”“哎，算了吧！”胖子皱起了眉头，“何必来这种腔调！你我是儿时朋友-何必来这一套官场里的奉承！”“哪儿行呢您怎么能这么说，大人”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说，“大人体恤下情使我如蒙再生的甘露这是，大人，我的儿子纳法奈尔这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说”胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀诌媚、低三下四的寒酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。瘦子握握他的三个指头，一躬到地，讨好地嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。1.本文描绘的主要人物是谁？这个人物的性格特点是什么？文章是通过哪些手段来塑造这个人物的？（瘦子；阿谀奉承，奴颜媚骨，趋炎附势的市侩嘴脸； 对话和动作，心理描写，并用了对比和侧面烘托的手法）
