1、课题 复习课 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】1. 能说出正数和负数是怎样产生的2. 会判断一个数是正数还是负数；3. 会用正负数表示具有相反意义的量。【重 点】 复习判断正数、负数，运用正负数 表示具有相反意义的量，理解 0 表示的量的意义。【难 点】 理解负数、数 0 表示的量的意义。【学习过程】 复习内容见练习题 学法指导小组讨论自学中存在的问题，组 内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。课题 1.2.3 相反数复习课 课时 主备 审核班级 姓
2、名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】 1、掌握相反数的意义 2、掌握求一个已知数的相反数 3、体验数形结合思想【重 点】 复习求一个已知数的相反数【难 点】 根据相反数的意义化简符号【学习过程】复习内容见练习题学法指导课题 1.3.1 有理数的加法（1）复习课 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】 1、理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则，会正确进行有理数加法运算；2、会利用有理数加法运算解决简单的实际问题；【重 点】 理解有理数加法意义，掌握有理数加法法则【难 点】 会正确进行有理数加法运算学法指导【学习过程】复习内容见练习题小组讨论
3、自学中存在的问题，组内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。课题 1.3.1 有理数的加法（2）复习课 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】掌握有理数的加法交换律和加法结合律，并能灵活运用运算律进行简便运算。能熟练运用加法运算律解决实际问题。【重 点】 有理数的加法法则【难 点】 异号两数相加【学习过程】 复习内容见练习题 学法指导小组讨论自学中存在的问题，组内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合
4、作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。课题 1.3.2 有理数的减法（1）复习课 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】 1、理解有理数减法意义，掌握有理数减法法则，会正确进行有理数减法运算；2、会利用有理数减法运算解决简单的实际问题；【重 点】 理解有理数减法意义，掌握有理数减法法则【难 点】 体验把减法转化为 加法的转化思想；学法指导【学习过程】 复习内容见练习题小组讨论自学中存在的问题，组内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。课题 1.3.2 有
5、理数的减法（2）复习课 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】 1、理解加减法统一成加法运算的意义；2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算；【重 点】 有理数加减法统一成加法运算【难 点】 有理数加减法统一成加法运算学法指导【学习过程】复习内容见练习题小组讨论自学中存在的问题，组内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。课题 第一章有理数复习题 课时 主备 审核班级 姓名 授课时间 授课类型 复习课 授课节次【学习目标】 复习整理有理数有关概念和有理数的运算法则，运算律以及近似计算等有关知识；【重 点】 有理数概念和有理数的运算；【难 点】 对有理数的运算法则的理解；学法指导【学习过程 】 复习内容见练习题小组讨论自学中存在的问题，组内互相帮助，不能解决的问题等待老师帮助。学生提出疑问，教师点拨、拓展。学生独立思考完成练习，小组合作、汇报交流结果，提出疑问，师生共同解决。
