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3、4,该课件由【语文公社】友情提供,跳读文章，鉴赏鲁达个性,听金氏父女诉苦，仗义出资相助,慷慨大方，扶危济困，性情急躁,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,跳读文章，鉴赏鲁达个性,坐长凳就金氏父女,粗中有细，有勇有谋,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,跳读文章，鉴赏鲁达个性,激怒郑屠 三拳暴打,嫉恶如仇，机智勇敢，侠肝义胆，武艺高强,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,朗读高潮部分，比拼谁是搜索信息小能人,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,练练手，动动口，我是搜索信息小能人,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,我思考，我收获,本文在
4、语言上利用那些描写方法来使人物形象更具体，更富有个性化？,语言（暴躁鲁莽）“问什么！但又，只顾卖来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！” 动作（脾气暴躁，同情弱小，好打抱不平，粗中有细）听隔壁有人啼哭，便“把蝶儿盏儿都丢在楼板上”；为了确保金家父女脱险，他痛打阻拦的店小二后，便“向店里掇条凳子，坐了两个时辰”； 心理描写（粗中有细，嫉恶如仇）“且说鲁达寻思”；（第5自然段第一句）鲁达寻思道：（第7自然段，165页最后一行）,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,拓展探究，谁是学以致用领航人,鲁提辖这种行侠仗义行为，在法治社会的今天，还能通行吗？你有何看法？,2019/3/4,该课件由【语文公社】友情提供,再见,
