1、学习目标：1：了解并掌握“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质；2：能利用直尺，圆规等作一条线段等于已知线段并能比较两条线段的长短3：知道线段中点的含 义，了解线段的几等分点。来源:Z_xx_k.Com4：重 点：线段的性质和线段的中点。预习导学不看不讲说一说：线段 射线 直线的异同；画一画：画出线段 射线 直线并表示它们；学一学：学生自学 p119p121 课本内容并解决下列问题：；1：在所有连结两点的线中，_最短2：线段上的一个点把一条线段分成两条_线段，我们把这个点叫做这条线段的_3：比较两线段的大小首先将其中的一个端点 ，另外的一个端点必须放在 侧，若 二者不重合，则端点落在外边 的
2、线段的长度 落在外边的线段的长度4：如果点 B 在线段 AC 上，那么下列表达式中： AC=BC；AB=0.5AC; AC=2AB; AB+BC=AC 能表示 B 点是线段 AC 的中点有 个练一练：4：如图，点 C 是线段 AB 的中点， AC=8cm, 则 BC= cm, AB= cm. 来源:学科网 ZXXK5：如图，点 C、D 把线段 AB 三等分，AC=6, 则：BD=_，AB=_ _；点 C 是线段_的中点，线段 BC 的中点是点_ 在上述条件下，若点 P 是线段 AB 的中点，则 AP= _, CP=_ 6：已知 B 是线段 AC 上一点,AB=4cm ,BC=3cm. 如果 O
3、 是 线段 AC 的中点, 求线段 OB 的长。合作探究互动探究一：从城 市甲到城市乙有三种不同的交通工具:汽车、火车、飞机，除去速度因素，坐飞机时间最短是因为 。互动探究 二：如图，C 为线段 AB 的中点，D 为线段 AC 的 中点，BC=1 .5cm ，则 BD 的长为A：6c m B：2.25cm C：3cm D:1.5cm互动探究三：在直线 l 上顺次取 A、B、C 三点，使得 AB=5cm，BC=3cm ，如果 O 是线段AC 的中点，那么线段 OB 的长度是( )A：2cm B：0.5cm C:1.5cm D:1cm互动探究四：(1)已知线段 a,b,画一条线 段 c,使它的长度等于已知线段 a,b,的和; 来源:Z,xx,k.Com(2) 已知线段 a,b,画一条线段 c,使它的长度等于已知线段 a,b,的差;来源:学科网
