1、时间 2 月 12 日 编制人：王炳超 审核人：姜庆焕 审批人：田涛班级 姓名 小组评价 教师评价 学习目标：1、 体验社会生活是丰富多 彩、发 展变化、日新月异的。2、 理解 积极参与社会生活对个人发展的重要意义。3、 认识从众心理的表现和作用。4、 学会面对复杂的社会生活，做一个理智的社会成员。一、自主学习(把答案划到 课本上 )1、分别从衣、食、住、行四个方面说出自己身边社会生活的新 变化？ 2. 探讨发生以上变化的原因？3、社会的发展对中学生个人素质提出了什么要求？ 4 中学生参与社会生活的方式有哪些？ 5、什么是从众心理？ 6. 从众心理有哪些积极作用？7. 从众心理有哪些消极作用？
2、应该如何克服从众心理的消极影响？8.人生难免有挫折,面对挫折我们应如何应对？二、合作研究：三、知识小结：来源:Zxxk.Com来源:学*科*网四、当堂达标1社会生活是发展变化的。下列内容能体现社会生活的发展变化的是（ ）我家从农村搬进了县城，住进了楼房 父亲上班以前是骑自行车，现 在买了个轿车来回上下班 春天到了，鸟儿开始歌唱，数叶开始发芽，冰雪开始融化 以前的驿站中的烽火不见了，现在只要鼠标一点，信 息即刻到达 “三个代表”“与时俱进”“网上购物”等词汇进入寻常百 姓家 来源:学科网A B C D 2. 对于中学生积极参与社会生活，参加社会实践活动，不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确
3、的有（ ）来源:学科网同学甲说：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会时间只会影响学习。 ” 同学乙：“中学生年龄小，社会经验不足，参加社会实践 会让我们吃亏的。 ” 同学丙：“ 中学生虽然年龄小，社会实践会让我们开拓视野，增长见识，培养能力。 ” 同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生的有益的，适合的活动。 ”A B C D3. 社会发展对每个人素质都有新的要求。积极参与社会生活有利于（ ）提高社会适应能力，学到真实本领 认识别 人的心理，从中找到致富路 促进个人的全面发展 磨练坚强意志，增强活动本领A B C D4、在建设社会主义精神文明的今天，我们往往非常遗憾的看到一些现象：
4、在公共场所，人们肆意的高声喧哗和乱吐扔；虚假广告满天飞，坑蒙拐骗、假冒伪劣商品五无处不在；人们随意的倾倒排泄 各种污染物，既污染社会又污染环境；公共设施屡遭劫难，被毁坏的速度数倍于 私人财产。来源:学_科_网 Z_X_X_K（1）你怎样看待当前的社会风气？（2）面对社会中的一些领域和一些地方道德失范现象，我们应该怎么办？5、小研是初三年级的一名学生，她特别喜欢看韩国电视剧，并且会刻意模仿青年人的穿着打扮。看到主人公的头发是黄颜色的，自己就抓紧去染成黄色。看到他们穿膝盖上有 2 洞的裤，自己赶紧要钱买。在她的影响下，班里好几个女生都开始这样做。（1）这是一种什么心理？（2）这种心理对我们有什么样的影响？五、课堂小结六、学习反思：我 的 收 获 我 的 不 足
