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4.3《登泰山记》教案 冀教版九年级上册 (9).doc

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1、重庆市第十八中学高一语文 第三册登泰山记(第一课时)教案 新人教版教学目标1指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法,并疏通文意。2指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3体会本文简明生动的语言风格。教学重点及难点1积累相应实词、虚词。2背诵全文。课时分配 两课时教学过程第一课时一、导入新课中国版图上自古有五座大山最为有名,被称为“五岳”,它们分别是东岳泰山,西岳华山,北岳恒山, 南岳衡山,中岳嵩山,而其中的泰山又被誉为“五岳”之尊。今天我们就一起来学习清代姚鼐的登泰山记,领悟泰山的高峻雄伟。二、作家作品(参见课文注释及教师教学 用书)三、整体把握1朗读课文, 正音。

2、2默读课文,结合书下注释疏通文意。补充注释:泰山之阳,汶水西流;其阴,济水东流:古时称山南水北为阳,山北水南为阴。当其南北分者:在,正。乘风雪:趁,冒着。余始循以入:相当于“而”,表顺承。及既 上:到。苍山负雪:背负。明烛天南:名动,照。戊申晦:农历每月最后一天。稍见云中白若摴蒱数十立者:依稀看见。绛皓驳色:或红或白,颜色相杂。尽漫失:模糊缺失。极天云一线经:尽。僻不当道者:偏僻。3理清思路:问:全文共5段, 每段要点是什么?学生默读,讨论,明确:第1段:总写地理环境,点出泰山及其最高峰日观峰的位置。第2段:登临泰山,重点记 叙登山的艰难及到达山顶后所见景象。第3段:重点描写泰山 日出的美丽壮观。第4段:人文景 观。第5段:补记自然景 观。四、布置作业:1课后练习一、二。2熟读课文。

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