1、第 2 节 化学与材料【学习目标】了解常见的材料，知道材料对人类社会发展的重要贡献。了解使用合成材料对人类和环境的影响。认识开发环境友好的新材料与社会发展的密切关系。【学习重点】1知道金属材料、无机非金属材料等材料的特点及其在生产、生活中的应用。2实验探究纯棉纤维、羊毛纤维、化学纤维；聚乙烯、聚氯乙烯等常见材料的简单鉴别。【课前准备】知识准备调查家庭中常用的材料种类，以及它们的性能与应用，感受材料对日常生活的重要作用。调查棉纤维、羊毛纤维和合成纤维织成的布料简单的鉴别方法。物质准备教师：准备演示、分组实验器材、药品；准备相关媒体、素材。【课堂学习】引入：交流讨论：家庭中常见的材料种类、性能、应
2、用。师生对话：讨论交流：材料的利用伴随着人类社会的发展，从远古的旧石器、新石器到古代的陶瓷、青铜器时代，工业革命的铁器时代，20 世纪 70 年代的硅单晶材料的出现给我们带来计算机和信息革命。现在纳米材料的出现，也会带来一次技术革命。强调材料在人类文明进步中所起的作用。指导阅读：看书 230236 尝试归纳材料的分类。 （板书）材料师生对话讨论交流：一、金属材料并板书金属材料从古到今人们对金属材料运用：介绍几次大的社会生产力的提高与金属材料的关系。活动探究：生活中常见物质中的金属（1）温度计 （2）镜子 （3）易拉罐 （4）日光灯泡发亮的金属 （5）普通干电池的负极材料 等等。师生对话观察与讨
3、论：彩图 910，介绍从古到今的非金属材料利用的文明史（如陶瓷、宣兴紫砂、景德镇的瓷器、现代的各种各样的玻璃材料以及现代的耐高温、高强度的陶瓷等等）并板书。活动探究：形形色色的玻璃材料：材料 性能特点师生对话师生对话：人类在材料的认识、制造、利用经历了从天然到合成，再到设计的发展过程：如古代人们以树叶遮身，到后来的棉、麻、动物毛皮、蚕丝等天然材料 合成材料 （板书）活动探究：1用简单的方法鉴别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维纤维种类 性质燃烧情况 受酸溶液的影响 受碱溶液的影响纯棉布纯羊毛纯尼龙2用简单的方法鉴别聚乙烯、聚氯乙烯 。讨论交流：（1）市场上用来包装食品的塑料是 不能用 来包装食品因为 。（2）聚乙烯和聚氯乙烯组成上最大的差别就是 。（3）什么叫白色污染 ，你认为怎样可以消除白色污染。（4）为了增加轮胎的耐磨性可在橡胶中加入 。（5）你还知道哪些合成材料 。交流讨论：事物具有二重性，合成材料带来的环境问题，鼓励同学们积极认真学习将来开发出环境友好的合成材料。联想与启示：复合材料有什么特点讨论交流： 各种材料的优缺点：。（板书）你知道生活中哪些复合材料，它们有什么特点： 图 915 中的复合材料各部分分类和特点： 小结学生对本届所学知识做出一个小结布置作业
