1、给儿子的一封信教案教学目标： 1、了解作者，识记本课生字词； 2、了解文章主要内容及结构，理解举例在信中的作用； 3、理解文中富有哲理的语言； 4、领会信中所饱含着的深情，培养学生的优秀品质。 教学重难点：目标 2、3 、 4 教 具：多媒体 教学过程： （一） 、创设情景：讲一则小故事，在绘声绘色的讲述中让学生感觉到自然界中母亲的伟大。故事略。 自然界是这样，人类更不用说，有这样一个比喻：父亲象一张弓，积蓄了一生的力量，也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗？（学生谈）今天就让我们一起走近一位将军，读一读他给儿子写的一封信，从中感受父辈对自己子女的拳拳之心。 （板书课题） ，注意这位
2、将军的名字（亚洲）并展示多媒体，了解作者。 （二） 、自由朗读课文整体感知 1、圈画生字词，自己动手解决。 （展示多媒体及时检测） ； 2、信中主要讲了什么？ （三） 、深入理解，合作探究 父亲肯定了儿子的哪些优点，又提出了哪些希望？ 1、 优点：A、写了哪些事例 ?你对哪个事例印象最深？并谈感受。B、为什么只突出这两个优点？C、你认为自己有哪些优点？请结合实际谈谈。 2、 希望：A、写了哪些事例，哪些事例你印象最深？为什么？B、为何只强调这两点呢？C、你怎样看待自身的不足？联系实际谈谈。 （四） 、口味语言： 从本文中推荐名言、警句，并谈谈自己的理解。 （五） 、作业 1、把你从本文中推荐的名言、警句制成卡片，看看谁做的最好（从布局、内容、字体等方面比较） 2、给自己的父亲写一封信，谈谈自己的优点和缺点，并尽可能回答你父亲可能对你提出的的希望。
