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1.1《同底数幂的乘法》教案(北师大版) (5).doc

上传人:HR专家 文档编号:5475088 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:5 大小:32KB
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章节 课题 同底数幂的乘法课型 新授 教法(知识、能力、教育)教学目标教学重点教学难点教学媒体教学内容 教师活动 学生活动一、 复习1 反复理解幂的含义、意义2 科学记数法二、 新课1 引入光年是天文学中使用的距离单位,1 光年是指光在真空中 1 年所走的距离,大约是 9.461012千米。人类观测到的宇宙深度已达 150 亿光年,约为多少千米?以学生感兴趣的问题引入同底数幂的乘方那么,10 121010等于多少呢?列出式子:9.4610121.51010=14.19(10 121010)第一页教学内容 教师活动 学生活动2 做一做i 计算下列各式10 210310 510810 m10n(m,n 是正整数)ii 2m2n等于什么?(1/7)m(1/7)n呢?(m,n 是正整数)3 议一议aman 等于什么(m,n 是正整数)?为什么?aman=(aaa)(aaa)=aaa(m+n)个 a= am+n即:aman=am+n(都是正整数)提出问题:你发现了什么?那么,a 2a3=?为公式的推出做铺垫M 个 a 与 n 个 a 相乘鼓励学生用文字表述自己从运算中得到规律运算并验证分小组对问题做出讨论和回答理解,记忆第二页同底数幂相乘,底数不变,指数相加。教学内容 教师活动 学生活动第三页教学内容 教师活动 学生活动作业布置课后记第四页

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