1、石城县 2009-2010 学年第一学期八年级物理第二单元测试卷(第三章 声)说明：1.本卷共有五大题，30 小题。其中附加题为选做题，供学有余力的同学选做，不计入总分。 2. 全卷满分 100 分，考试时间为 120 分钟。一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1、自然界和日常生活中有很多有趣的声现象.例如:笑树能发出笑声是因为果实的外壳上面有许多小孔，经风一吹，壳里的籽撞击壳壁,使其 发声;广场音乐喷泉的优美旋律是通过 传入我们耳中的.2、北京奥运会开幕式上声势浩大的“击缶而歌”精彩绝伦，缶声是由于缶面 产生的.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音
2、的 。3、赣州市区南门广场设有噪声监测设备 某时刻该设备的显示屏上显示 4920 的数字，这个数字的单位是 ，噪声在空气中的传播速度是大约是 m/s。4、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是 2020000HZ，其频率高于 20000HZ 的声波称为 。请你列举一个人们利用这种声波的实例： 。5、 “无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的6、声音在空气中传播的速度大约是_米/秒。人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1 秒。要想听见回声，人离障碍物的距离应大于_米。7、声音是以_的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的_。8
3、、声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率_Hz(选填低于、 “高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“512”汶川大地震时，600 多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为_声波。9、医生给孕妇做 B 超，说明声波能够传递 ；医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递 。10、夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在地上倾听敌人的马蹄声，这利用了声音在_中比_中传播的快的道理。二、选择题（共 24 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第
4、1116 小题，每小题只有一个正确答案；第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 3 分,全部选择正确得 3 分.不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分）11、下列说法中正确的是（ ）A只要物体振动，就一定能听到声音B固体、液体、气体都能传播声音题 号 一 二 三 四 总 分 附加题得 分C宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些12、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图 1 所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是（ ）答案：B13、如图 2 所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装
5、的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（ ）A噪声的产生 B噪声的传播C噪声的接收 D以上三种均是14、当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村”的男声演唱时，小明和小亮齐声说：“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A音调不同 B响度不同 C音色不同 D声速不同15、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ）A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩16、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛
6、、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。图 3 所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）17、关于声现象下列说法正确的是（ ） A真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞” ，说明声波能传递能量C课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D声音在不同介质中传播速度相同18、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法不正确的是：（ ）用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况图 1图 2图 3A电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B超声波能传递能量 C超声波的音调很低所以人听不到 D超声波不
7、是由物体振动产生的三、简答或计算题（共 26 分，第 19、20 小题各 3 分，第 21 小题 4 分,第 22、23 小题各 8 分）19、一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？20、夏日里买西瓜，要捧起西瓜拍几下听声音，为什么听声音能分辨出西瓜的“生”与“熟”？21、马戏团的驯狗员用一种特殊的信号驯狗，而观众又不能发觉这些信号，你能说出这其中的奥秘吗？22、在用超声波探测海洋的深度时，将声呐系统装在船边的水面上，垂直水面向海底射一束超声波，经过 4s 后接收到这个超声的回声信号，已知声音在海水中的传播速度为 1400m/s，则此处海洋的深度为多少？23、某
8、人站在正对着悬崖行驶的船上对着远处悬崖高喊一声，经过 2S 后听到回声，若船行驶的速度是 5m/s，空气中的声速是 340m/s，问人听到回声时，船离悬崖多远?四、实验或探究题（共 30 分，第 24 小题 4 分，第 25、26 小题各 6 分，第 27、28 小题各 7 分）24、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此，请你提出一个要研究的问题 。25、图 4 所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究；在此实验中乒乓球的作用是 图 426、
9、当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的 。（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其它的可能吗？请把你认为可能的原因填在后面的空格处 （只填一种可能） 。27、在声音传播的探究实验中，小红和小芳做个下面两个探究实验：步骤将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上，听传过来的声音。
10、步骤将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤，比较声音的大小。请你帮它们分析，将实验现象和分析结果填写在表格中。声音的大小 声音主要靠什么传播两张课桌紧挨时两张课桌之间有一条小缝时小红想：液体能否传声呢，她从家里找到一个装水的容器，除此以外，还需要什么器材？请你帮她想出实验的方法。28、某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。（1）他们选择了鼓(含鼓槌)做实验，除了这种器材外至少还需要的实验器材是_和_.（2）如图 5 所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声。实验步骤如下，请你将实验操作步骤 D补充完整。A、量出 500 米的直线距离 s 并做记录；B、甲同学用
11、力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；C、当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停” ；D、乙同学_.E、将测得的时间 t 记录下来；F、重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度 v 的大小并求出平均值 V、 。（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。（4）请写出造成本实验误差的原因之一：_.五、附加题（共 10 分，第 29 题 5 分，第 30 题 5 分）图 529、一架飞机水平匀速地从小明的头顶飞过。当他昕到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时,发现飞机在他前上方与地面约成 60角的方向。这架飞,机的速度大约是声速的_倍。30、王伟同学研究了
12、均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长的关系，并记录了实测的数据（如下表所示） 。请你根据记录表中的有关数据，分析并估算出他有意留出的空格中应该填写的数据（要求写出估算的过程） 。音名 中央 C1 D2 E3 F4 G5 A6 B7 C唱名（C 调） Do Re Mi Fa Sol La Si Do频率/Hz 264 297 330 352 396 440 528弦长 ll98l5l4l32 l158l2答案一、填空题（共 20 分，每空 1 分）1、振动 空气2、振动 音调 3、分贝（dB） ，3404、超声波 声呐（或超声波雷达测速仪、超等） 、雷达、超声波探伤（其它答案合理均可）5、声源；传播过程
13、；6、340 177、声波；音调8、低于；次9、信息；能量10、固体；空气；二、选择题（共 24 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第 1116 小题，每小题只有一个正确答案；第 17、18 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 3 分,全部选择正确得 3 分.不定项选择正确但不全得 1 分，不选、多选或错选得 0 分）11、B12、D13、B14、C15、B16、C17、ABC18、ACD三、简答或计算题（共 26 分，第 19、20 小题各 3 分，第 21 小题 4 分,第 22、23 小题各 8 分）19、答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三
14、种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。20、这是因为熟西瓜多水，内部一般有一定的空隙，声音低沉，也就是音调低；而敲生西瓜发出声音音调相对较高，声音清脆。所以人们就凭拍西瓜发出的声音音调高低就可判断西瓜是否熟。另外生西瓜与熟西瓜的结构有区别，发出声音的音色也不相同，凭此也可区分西瓜是否熟。21、答：人和动物都靠耳内鼓膜的振动听到声音，鼓膜的结构决定了听觉的范围。频率低于 20 赫兹和高于 2000 赫兹的声波，都不能引起人的听觉。驯狗员用一种低于 20 赫频率的声音驯狗，狗能听到这种声音，而观众不能听到这种声音，这就是其中的道理。22、2800m23、335m四、实
15、验或探究题（共 30 分，第 24 小题 4 分，第 25、26 小题各 6 分，第 27、28 小题各 7 分）24、声波在固体中传播的能量损失笔在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？25、声音产生的原因（或声音是由物体振动引起的） ； 把音叉的微小振动放大，便于观察26、 （1）音调越来越高；（2）可能是由于暖水壶壁振动产生的【或可能是水在下落过程中振动产生的、或可能是水下落时与瓶内空气摩擦引起空气振动产生的或其它合理的猜想27、大；固体；小；空气；水或其它液体介质；实验方法合理均可得分。28、 （1) 米尺（直尺）和秒表（2）在听到“停”时按下秒表，记录好时间(3) 实验记录表格:序号 距离/m 时间/s 速度(m/s) 速度的平均值(m/s)123（4）每个人的反应时间不一样,导致记录时间的不准确性。其它合理答案均可得分。五、附加题（共 10 分，第 29 题 5 分，第 30 题 5 分）29、0.58。30、分析表格中频率和弦长两行数据可知，均匀拉紧的琴弦发音频率与弦长近似成反比。对于中央 C 和 A 有： 16fl1所以，弦长一行第 6 格的数值为：lfl5340266对于中央 C 和 B 有： 17lf所以，频率一行第 7 格的数值为：Hzlflf 49261587
