第 3 课 囚绿记导学案 一、教学目标1.把握状物类散文的特点和鉴赏方法。2.理清文章思路，把握文章 结构 精巧、变化多姿的特点。 3.学习文章运用的象征手法以及托物言志、以小见大的写法。二、重难点1.理清文章的思路结构。2.掌握本文中的象征手法的运用。三、知识补充1.状物类散文是以某一种物作为表现主体，通过对物的描摹刻画来达到托 物寄意的写作目的的文章。 2.象征、借物抒 怀（托物言志） 、以小见大是状物类 散文的常用手法。3.状物类散文的“物”的理解： 文章的线索；具有象征意义：实写物虚写人的精神特质；象征意义往往有多层； 寄寓了作者的情感。四、预习案完成任务情况自评： 学科组长评价： .序号 预习任务 要求 自学完 成合作完成不能完成1 阅读大聚焦P29-30 勾画出重点，完成一二题2 理清结构 圈点抒情词语3 思考绿的象征意义 明确常春藤特点42.存在问题:主要问题与存在问题原因 问题解决的 需要与建议五、课时学法 指导（学习方法）1.通过抓关键句来理清文章的结构层次（圈点、批注、勾画） ；2.通过抓文章作者对常春藤的称呼和抒情的词语来理清作者的情感变化（圈
