1、教学目的：通过教学，使学生了解正确认识自己的含义；正确认识自己的意义；正确认识自己的方法。 教学重点、难点：1、正确认识自己的意义；2、正确认识自己的方法。教学方法：讲授法教学过程：1、 正确认识自己的含义？正确认识和评价自己，是一个人成熟的标志之一。正确认识和评价自己的关键是要实事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，这就是我们常说的“人贵有自知之明”。2、 如何正确认识自己？（1）我们应当保持这样一种感觉：我知道自己的长处、优点，也知道自己的短处、缺点。接受自己，诚实地对待自己的长处和短处，拿出勇气去突破自己，扬长避短，我们才能真正地认识和确立自己的价值。（2）认识自身的潜能。因为每个人都
2、有多方面的潜在能力。正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。（3）科学地认识和评价自己。正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。3、 为什么要正确认识自己？试着用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展，社会在进步。面对变化的世界、激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。板书设计：正确地认识和评价自己一、 正确认识自己的含义二、 如何正确认识自己三、 怎样正确认识自己教学后记：教学内容简单，学生理解、运用较难，结合实际讲解使之接受。
