1、年、月、日素质教育目标【知识教学点】1使学生认识时间单位年、月、日，了解大月、小月、平年、闰年的知识。2. 知道平年二月有 28 天、闰月有 29 天。【能力教学点】培养学生认真观察、归纳概括的能力。【德育教学点】通过有趣的数学活动提高学生的学习兴趣，感受数学学习的乐趣，培养学生认真严谨的学习态度。 教学重点认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点发现并掌握闰年的判断方法。教学过程一、创设情景，引入新课。同学们，今年对于我们国家来说是特殊的一年，因为今年我们北京要举办一次举世瞩目的盛会，你们知道是什么盛会吗？（举办第 29 届奥运会）你能说出奥运会召开的具体时间吗？（2008
2、年 8 月 8 日晚上 8 时）这句话中有几个时间单位，都是什么？（这句话中有 4 个时间单位，是年、月、日、时、 ）在这 4 个时间单位中时是已经学过的，这节课我们一起来研究年、月、日）二、合作学习，探究新知1教学年、月、日（1）让学生拿出事先准备好的年历卡。分组观察并讨论：一年有几个月？哪几个月是 31 天？哪几个月是 30 天？二月份有多少天？师边小结边板书：一年都有 12 个月；一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月都是 31天；四月、六月、九月、十一月都是 30 天。二月有时 29 天，有时 28 天。习惯上我们把有 31 天的月份叫做大月，把有 30 天的月份叫做小月。二月不是
3、大月，也不是小月。那怎么来记住大月和小月呢？a、拳记法师说明方法：举起你的左手拳头，背向自己，从右往左数月份，再从左数回右师示范：从 1 月数到 12 月师带领学生按照上面的方法一起数b、儿歌一、三、五、七、八、十、腊（十二） ，三十一天永不差；（2）游戏：师报月份，男生代表大月，女生代表小月。如：12 月，男生举手。6 月女生举手。2计算全年的天数，认识平年、闰年（1）计算全年的天数，引出“平年、闰年” 。现在我们知道了一年中每个月的天数，一年有多少天呢？学生计算31730428365（天）31730429366（天）或 365+1=366（天）我们把 2 月有 28 天的年份称为平年，把
4、2 月有 29 天的年份称为闰年。（2）探究规律为什么 2 月份有的年是 28 天有的年是 29 天呢？让我们听听科学家的解释吧！课件演示并讲解：地球绕太阳一周为一年，地球从 A 点开始，到 B 点是 365 天，从 B 到 A 又运行了 5 小时 48 分 46 秒，一年实际是 365 天 5 小时 48 分 46 秒，一年以 365 天计算叫做平年。那一年就少算了大约 6 小时，四年少算了 24 小时，也就少算了大约 1 天，每四年就要增加一天，这一天就加在了二月也就是闰年，所以四年中有一年是闰年。请同学们仔细观察表格，看看 2 月天数排列有什么规律。 （小组讨论）（每四年出现一次二月份是
5、 29 天，二月份是 29 天的这一年的年份是 4 的倍数）辨析：1900 年是闰年还是平年?(为什么？)师：当公历年份是 100 的倍数时，必须是 400 的倍数才是闰年。为什么二月份的天数这么特殊，天数不一样呢？（课件）四年一闰，百年不闰，四百年又闰。尝试判断平年、闰年。三、巩固提高，拓展延伸1先面说法对吗？为什么？（1）今年的一月，二月，三月共 90 天。 （ ）（2）相邻的两个月的天数都不一样。 （ ）（3）2008 年是闰年。 （ ）（4）凡单数的月份都是大月 （ ） （5）1 年有 365天 （ ） （6）11 月份过了 10 天后，还剩 20天 （ ） 2选择题(用手势表示正确答案的编号 )A5 月份的最后一天是( )日 28 30 31B4 月和 5 月共有( )天 60 61 62C爸爸出差的时间正好是 1961 年 2 月份的天数，是( )天 30 28 29D中国共产党是 1921 年 7 月 1 日成立的，到今年 7 月 1 日是( )周年 78 77 793抢答题A小强满 12 岁的时候，只过了 3 个生日，猜一猜，他是哪一天出生的？B小明到外婆家住了两个月，正好是 62 天，你知道是哪两个月吗？三、课堂小结：你还了解哪些有关年、月、日方面的知识？你们知道的知识可真多，看到你们表现这么好，老师送给大家一句话。老师希望你们做时间的主人，珍惜分分秒秒的时间。
