1、唱响自信之歌教案教学目标：知识目标：1.知道树立和增强自信的方法；2.了解自身的优点。能力目标：1.学会正确地认识自我，对自己做客观的评价；2.能运用正确的方法，增强自信心。情感态度价值观目标：1.树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度；2.培养学生正确的人生观和价值观。教学过程：【导入新课】课件展示杨光图片这个人同学们熟悉吗？通过介绍杨光的身世背景和成长经历，看到他正是因为发挥了歌唱的天分才树立自信，走向成功的引领学生进行思考，从而感受到其实有很多事，不是我们无法做到，而是在于我们要不要去做，当我们下定决心一定要做的时候，会发现一切皆有可能，自信会带给我们无穷的力量。所以在我们的人生中，要
2、始终唱响自信之歌。【新课教学】一、看到进步与长处可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、体育、唱歌、人缘、做饭、等多个方面谈起。说一说，和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进步？（进步表现在时时、处处、事事） （1）设计图表。按照教材提供的学习、交往、处理问题的分类设计图表，可在图表前加一栏“一个月后的我”。（2）记录变化。学生填写自己的变化表，体会进步的喜悦。（3）发现进步。让学生与一个月前相比，把自己的进步填在“一个月后的我”栏目下。（4）展示交流。一个月后，以“进步在每个月”为主题，在班级开展主题交流展览活动。活动【潜能引爆】第一步：我来引爆他（她）要求：全班分为两
3、大阵营，双方各推选一人上台接受引爆。双方都需集中火力，轰炸他们的优点、特长。每队准备 30 秒。符合实际并且火力强的阵营获胜。第二步：你被引爆了吗，请说一说此刻你心中的感受。二、增强信心与实力1、增强信心与实力活动：由广告词猜猜品牌名称包括：我们领先，他人仿效。 （理光复印机） 使不可能变为可能。 （佳能打印机） 没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。 （IBM 公司） 就是这样自信！（飘柔洗发水） ； 最后出示李宁品牌的标识 ，请学生猜其广告词一切皆有可能然后，介绍李宁从 106 块金牌冠军到 16 亿身价的历程。让学生讨论在以后的学习生活中准备怎样去更有效地增强信心和实力。2、实现目标会
4、遇到干扰和困难（1）类似的感受。请学生依照教材的资料，回忆自己曾经类似的经历，感受实现目标中的干扰和困难。（2）观点的认同。就教材提出的“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”的观点进行分析，相互交流对这段话的理解，达到认同。（3）自信的警示。让学生分析材料中所包含的道理，并写出自己对信心、成功、失败之间的关系感悟出的道理，抄在书上保存起来，以便在以后的日子里警示自己。三、做自信的中国人1.不做中国的耐克，要做世界的李宁”这是李宁人不懈追求的目标。提问，这体现一种怎样的民族感情。2.活动：中华风采知多少接力赛。课堂小结对全篇的知识点进行小结，列出本课知识结构图。巩固新课结束本课我利用的是零点乐队的相信自己背景音乐，我再次选用了能展现中华风采，激发中国人自信的图片，聋哑舞者邰丽华，刘翔，童第周，神州系列的飞行员杨利伟等。
