1、课题 年级 学科 编号 授课日期 主备人 备课组长签字 级部主任签字 业务校长签字 班级 学生姓名1、4 从不同方向看【2】 七 数学 5一 、学习目标：尽可能地搭出由小立方块组成的不同的几何体，并观察画出这个几何体的三视图能根据每个位置的小立方块的个数及其中一种视图画出另外两种视图 重点及难点1、重点：通过观察，熟练画出物体三视图2、难点：根据俯视图画出另两种视图二、温故：1、画出下图几何体的主视图、左视图与俯视图。主视图 左视图 俯视图2、画出下列几何体的主视图、左视图 和俯视图主视图 左视图 俯视图二知新：例 1 如图，两幅图分别是几个小正方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位
2、置小正方块的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图。（1） （2）分 析：（一）先摆出这个几何体，再画出它的主视图和左视图。（二）根据俯视图确定主视图有几列，左视图有几列，再根据数 字确定每列方块的个数。例 2. 提问，如果一个几何体的主视图和左视图都是 ，那么这个几何体最少需要几个小正方体？三、达标：1、如图所示的两幅图分别是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字 表示该位置小立方块的个数请画出相应的主视图和左视图。 主视图 左视图 主视图 左视图（1） （2） （1） （2）2、画出下图（正方体上面放一个圆锥）的三视图。主视图 左视图 俯视图 3、如图 所示，是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三种视图，试分析构成这个立体图形的小正方体的个数是多少？四。拓展训练1 .如图是由几个小正方体所搭成的几何体上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数，请你画出从正面、左面可以看到的图形. 2. 如图 所示是由几个小立方块所搭的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位 置小立方 块的个数，请画出相应几何体的主视图和 左视图：2 111
