1、湖北省竹山县九年级语文上册第 4 课 画山绣水读讲练 苏教版知识储备一、字词积累论断（ln dun）推论判断。嶙峋（ln xn）形容山石等突兀、重叠。玲珑 （lng lng）(东西)精巧细致；小巧。玲珑剔（t）透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等。 ）精髓（jing sui）比喻精华。泛滥（fn ln）江河湖泊的水溢出。恬静（tin jng）安静宁静。怠慢（di mn）冷淡。贮藏（zh cng）储藏。瞭望（lio wng）登高望远。黑黝黝（h yu yu）光线昏暗，看不清楚。褒贬（bobin）：评论好坏。醇（chn）：指酒质纯正浓厚。攒（cun）聚：紧紧地
2、聚拢在一起。恍惚（hungh）：精神不集中，迷迷糊糊。圩（wi）子：低洼地区防水护田的堤岸。萧萧瑟瑟：形容风吹草木的声音。袅袅（nionio）：形容声音婉转悠扬。石乳：指钟乳石。石灰岩洞中悬在洞顶上的冰锥状的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成。二、作家作品杨朔（19131968） ，原名杨毓晋，字莹叔，蓬莱城里人。当代著名作家。建国初，杨朔调任中华全国总工会文艺部长，先后到华东、华南采访，创作反映解放军战士、铁路工人抢修铁路事迹的小说北黑线和锦绣 山河 。1950 年 12 月，以人民日报记者奔赴抗美援朝战场，写出大量战地报道，创作了反映抗美援朝生活的长篇小说三千里江山
3、 ，荣获朝鲜民主主义人民共和国颁发的二级国旗勋章。他作品有荔枝蜜 蓬莱仙境雪浪花 香红叶 画山绣水 茶花赋 海市等。杨朔创造性地继承了中国传统散文的长处。于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。他营造意境时，常在谋取“情”的新意上做文章，如借蜜蜂的勤劳创造而无所求的特点，来寄情社会主义建设者的高尚情操。三、背景链接选自杨朔散文选集 （百花文艺出版社 1993 年版） ，有改动。文本解读一、谋篇立意这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。二、文章脉络第一部分（第 13 段）：总写桂林山水，揭示它有异于其他名胜的地方清奇峭拔，堪称
4、画山绣水，更为值得重视的是它凝聚着劳动人民的感情和想像。第二部分（第 415 段） ，写桂林到阳朔江上的景色和船家口述的关于山的来历的种种传说，以及传说中深蕴的劳动人民的智慧和感情。第三部分（第 1617 段） ，启示人们面对极美的江山，牢记过去，畅想未来。三、写作方法作者巧于选材。文章工于构思。本文创造的诗的意境非同一般。杨朔散文的语言使用很考究。本文中对于风景物象总是致力描绘，刻镂得很细致。四、问题探究1作者为什么说桂林山水“凝结着劳动人民的生活感情” “泛滥着劳动人民的智慧和想象”？答：这是作者游览桂林山水的独特感受。诗人画师看着画山绣水，或许只觉得它美；作者在赏山品水的同时，还对船家所
5、讲述的有关山水的故事特别留意。比如，有一座怪山名为“父子岩” ，传说是一对父子为了保全大家不受饥饿的威胁，宁可牺牲自己的生命。大家为了感谢他们的“大义” ，不把这山岩称为“父子岩” ；还有一道石岩却叫“寡妇桥” ，传说是一个善良的守寡的老婆婆，因见了江边山路险，拿出仅有的辛苦积蓄，为大家修桥，未成。后感动了歌仙刘三姐，在她的帮助下，不但修成了桥，而且变成了永久不坏的石头桥；此外还有望夫石、新娘岩等，这些故事都和桂林的山水联结在一起，传递着人间美好的感情，或是“义心” ，或是“爱心” ，或是忠贞的爱情等等，他们反映着千百年来劳动人民的生活感情和希望。因此作者说桂林山水“凝结着劳动人民的生活” “
6、泛滥着劳动人民的智慧和想像” 。2作者为什么通过众多的传说来写桂林山水？答：作者借助传说，描绘山形山色，这种写法比较特别，能引发读者丰富的想像，给人留下深刻的印象；自然山水因为有这引起传说，其情意更深切了。练习解答一、为什么本文要把神奇而美丽的桂林山水的描写与表现旧时代“劳动人民艰难苦恨的生活”的传说结合起来写？是怎样结合的？请你说说对这两个问题的看法。在旧时代里人们过着“艰难苦恨的生活” ，于是就把这种生活状况投影到自然山水上去，构成了许多传说和故事。作者要人们在观赏美丽的自然风景时，不要忘记旧社会的苦难，珍惜现代的美好生活。这些故事和传说，是借船家指点江山述说出来的，边赏景，边听故事，景与
7、故事两相比附，船家讲的时候又带着叙述者的感情，显得相当亲切。二、下列句子都能给人美的感受，用心品味，说说它们为什么具有很强的感染力？1我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。2说不定你忘记自己是在漓江上了呢！觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆，到处陈列着精美无比的石头雕刻。1运动议论的表达方式，通过对比突出漓江山水的特点美的自然与劳动人民感情和智慧的完美结合。2运用比喻的修辞手法，通过写游览者的感受，表达了漓江石乳形态各异的状态。三、杨朔的散文很讲究文采，他是把散文当做诗来写的。请你“吟哦讽诵”下面一段文字，要读
8、出作者的情感，力求达到背诵的要求。读后想一想：这三句话分别用了哪些修辞手法？有什么好处？瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪，有的像大象在江边饮水，有的像天马腾空欲飞，随着你的想像，可以变幻成各种各样神奇的物件。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？第一句用重叠和比喻的方法，写出了漓水的清纯碧绿，真实可感。第二 句用比喻的方法，描绘桂林山石的千姿百态，生动形象。第三句用了反向的方法，突出了桂林山水的天然美妙。类文品析水之经典世上丽水
9、秀水晶莹之水清澈之水恢弘之水浩翰之水，多的是，在我看来，最富性格最值得一看的是这两处：都江堰和九寨沟。看 都江堰的水，看的是强悍奔腾的水如何层层叠叠化为生命的涓涓细流。飞奔如兽、桀鹜不驯的江水，经过都江堰，立刻将仰天长啸变为 ，将浪涛如山变为 ，将凶猛如火变为 出宝瓶口流入内江，立刻呈现一派水光潋滟的情景，让人叹为观止，看到水的柔劲、可塑和万难不屈，常流不懈的生命活动。那是一种将绚烂归于平淡，将刚劲寓于柔顺，将一时融于永恒的生命。都江堰看水，看的是水如何从天上流入人间，如何从神话流入现实，如何将自己化为一种哺育人类、灌溉庄园的生命。都江堰的水，是一种入世的现实的水。看九寨沟的水，看的是宁静的恬
10、淡的水，如何凝聚生命的湖泊。镜海、长海、珍珠滩每一个湖泊都是那样清澈透明、纤尘不染。孔雀的蓝色，蓝得让人心醉，让人如同看到教堂洗礼用的圣洁露水，如同听到教堂管风琴演奏的圣母颂，而不敢有丝毫杂念俗念，懂得并真正地看到人世间居然有纯洁美好真诚和透澈的净，就在这远避尘嚣而静静地存在。那水几乎一动不动，任外面的世界如何纷繁变幻，将污染、噪音连同人心泛起的种种污浊的泡沫一起抛向天空和大地。它独自坚持着自己的贞操 ，不动丝毫涟漪，不染丝毫尘俗，将水底的虬枝沉木、水藻水锦，将天上的薄云丽日、山岚清风，将身旁的雪峰幽谷、古树老藤一一映在自己的怀中，映得那么明净，如同脱胎换骨一般，玉洁冰清，重新塑造了自己一番。
11、尘世沾惹的市俗庸俗、风骚矫情、浪声虚名、欲火利海起码不敢在这里抖擞，而被这水洗却大半。九寨沟看水，看的是水如何从人间流向天上，如何从现实流向神话，如何将自己化为一种启迪人类、净化心灵的艺术。九寨沟的水，是一种出世的艺术的水。日本黑田孝高在水五则中的第一则说：“自己活动，并能推动别人的，是水。 ”第四则说：“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水。 ”前则，可以送给都江堰的水；后则，可以送给九寨沟的水。1第段在全文中的作用是 。2第段画线句按常理应断句，你认为应该加入什么标点符号？作者为什么不加标点？3给第段文中空白处依次选择恰当的词语，正确的一项是（ ）A喃喃细吟 珍珠四溢
12、 柔情万缕B柔情万缕 珍珠四溢 喃喃细吟C珍珠四溢 柔情万缕 喃喃细吟4为什么说“都江堰的水，是一种入世的现实的水”？请用自己的语言概括回答。5与第段中“以自己的清洁，洗净他人的污浊，有容情纳浊的宽大度量的，是水”一句相照应的是第 段的内容。6你如何理解“水之经典”中“经典”一词在文中的含义？7文中所写的都江堰之水和九寨沟之水各有性格，你更喜欢哪一处的水？为什么？同步演练一、基础训练1下面各项中各有一个错误的注音，请先用横线画出，然后将其改正在后面的括号内。褒贬（bobin） 攒（cun）聚 剔（t）透 （ ）积攒（zn） 黑黝黝（yu） 贮（ch）藏 （ ）精髓（su） 喷溅（jin） 崭（
13、zn）新 （ ）嶙（ln）峋 袅袅（nio） 恬（tin）静 （ ）2选词填空。在漓江，你会觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆，到处 着精美无比的石头雕刻。A排列 B摆放 C陈列 D充满大家都不知道这首诗只是着力 桂林山水的妙处，并非要褒贬天下山水。A描写 B烘托 C衬托 D描绘3下面各句中加点的词语使用有误的一项是（ ）A本来天下山水各有各的特殊风致，桂林山水那种清奇峭拔的神态，自然是人间少有的。B那船家或许是位手脚健壮的壮族女人，或许是位两鬓花白的老人。C谁料想一家大财主仗势欺人，强逼着要娶她。D经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。4下列各句是病句的一项是（ ）A看
14、那块石头，简直就是妙手雕成的石人，正在侧着头向北瞭望。B假如听见船家谈起媳妇娘（新娘）岩的事情，就更能懂得我的意思。C刘三姐展开歌扇， 扇了几扇，那桥一眨眼变成石头的，永久也不坏。D漓江上的船家，才是漓江生活的宝库。5下列表述正确的一项是（ ）A “桂林山水甲天下”并非是说桂林山水冠绝天下，只不过是为了突出桂林的奇妙。B “画山绣水”是说桂林的山像是画出来的，而水像是绣出来的，渲染了那里的风景之美。C课文中用船家转述的方式，从讲山岩名称的来历中，引出一个个传说。这些传说都是反映劳动人民感情和愿望的。D课文中所写的桂林山水实际上只是写了漓江山水，即桂林到阳朔一段。6请你展开想像，把文中“怪石奇峰
15、” “瘦骨嶙峋” “千奇百怪”这三个词扩展成一段 50 字左右的文字。二、同步解读凭着我一支钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只笔篷小船，正是顺水，船稳，舱里又明亮，一路山光水色 ，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。
16、江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁载着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时被搅碎了。 一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便被吐进竹篓里去。你也许会想：鱼鹰真乖，竟不把鱼吞进肚子里去。不是不吞，是它脖子上套了个环儿，吞不下去。可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库。那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要
17、戳个小洞，就要喷溅出来。1作者说：“有点东西却特别触动我的心灵。 ”这感动作者的东西是什么呢？2选文二、三两段文字一“静”一“动” ，描绘了两幅画面，请各用五个字加以概括。3作者所描绘的这“动” “静”结合的两幅画面之间过渡十分自然巧妙。这个过渡句是：。4请你品味文中的画线句，并写出自己的品味所得。5作者描写漓江风平浪静时的景色精美绝仑：“水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。 ”假如你此时也坐在竹篷小船上，看到了漓江的两岸的山，会有怎样的感受呢？请你仿照上面的句式，写几句话。三、美文赏读桂林阳朔徐君慧阳朔，在桂林之南六十五公里的漓江边，因县
18、城北有羊角山，便借其谐音称为阳朔。早在唐代，它就是“籍户五千” “黎民商贾夹川而宅”的大镇了，现划为桂林市属县。山川景胜，与桂林齐名，称颂之声，自古不绝。唐代沈彬以诗这样赞美它：“陶潜彭泽五株柳，潘岳河阳一县花。两处怎如阳朔好，碧莲峰里住人家。 ”宋 代周去非在岭外代答中说它是：“青山绿水，团栾映带，烟霏不敛，空翠扑人。 ”明代徐霞客把它比作“碧莲玉笋世界” 。而清人仇兰却这样描写道：“四周烟雨苍茫，万朵莲花屏障。分 明西出函关，人在化阴道上。 ”阳朔县城附近的游览点有碧莲风景道、阳朔公园和城南八公里处的穿岩、大榕树、月亮山等。碧莲峰麓有一条风景道，是风景荟萃之处。从县城新码头的小坪南行，首先
19、 入目的是鉴山楼，那是在唐代鉴山寺遗址上建筑的。古时，寺钟悠扬，数里可闻，颇有古刹味道。明代徐霞客游到这里，曾和一位书生谈论阳朔八景，其中就有“鉴寺钟声”一景。楼南有迎江阁，上层八面开窗，一窗一景，因名景窗。阁南道旁石壁上有许多题刻。其中近代人吴迈写的：“桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神”一诗，对这里的风光作了高度的评价。过南山门十数步，石壁上有一长宽成丈的“带”字巨刻，旁刻“大清道光甲午仲春山阴元仁书” 。这一个字中还含有“一带山河，少年努力”八个字的笔意，一气呵成，很有气势。下到渡口旁有一巨石临江，名钓台，上面刻有唐代阳朔诗人曹邺的诗。阳朔公园在县城西北隅，四
20、面环山，清溪如带。中有三山，一为西郎山，亦名屏风山。斜对面有小姑山、西姑山。传说西郎与东郎追赶情侣小姑与玉姑、小姑以玉簪划地为江相阻，西郎脚快，已经过江，东郎则被阻在江东岸的福利圩附近。西郎山上有醉虎石、天池石、会仙亭、卧云亭，可登高览胜。一为钟灵山，山下有龙洞， “洞分八门，勾连曲畅” ，进入其中，如游迷宫。一为独秀山，俗称竹蔸山。山东麓有来仙洞，洞中乱石如龙骨，相传仙人曾斩妖龙于此。半山有放鹤亭。公园北面的天鹅山下，有曹邺的读书岩，相传曹邺曾在此读书。从阳朔县城沿公路南行约五公里，便到了田家河，有工农桥，是旧时清厄渡渡口，东望有獭岩、骆驼过江渚山，更有山舍、绿竹点缀其间，波光筏影，山川如画
21、。再前行约半公里，便到穿岩。这是个造型别致的小石山，就在穿岩村边， 前临金宝河，山石色彩斑斓，岩洞前后穿透，像个巨大的城门，又像个中空的“石罩” 。在靠近山顶的岩边，有一小石悬空横出，形状如钩；河边有一石似浮蛙；南面山坡上的数块奇石很像小熊。渡口对岸有株古榕，大逾六抱，荫蔽亩余，一枝横出如卧龙。据说此树已有一千三百多年了。有人把这些景色编为歌谣说：“金钩挂山头，青蛙水上浮，小熊满山跑，古榕伴清流。 ”月亮山在穿岩之南约一公里许，山顶有一穿洞，如一轮皓月。若在山东南面历村边的“赏月路”上边走边望，随着人们行进的位置不同，洞后山峰掩蔽天空光亮的多少不一，可看到上弦月、峨眉月、下弦月等圆缺变化的奇景
22、。清人徐廷诤有诗说：“峰峦顶上镜光浮，旦夕空明未见放。自昔悬崖崩一角，至今遗魄照千秋。山穿月曜无圆缺，月出山辉任去留，万古不磨惟此镜，与君长作广寒游。 ”1全文大量引用了历史名人的诗句和赞美之词来说明对阳朔的称颂之声自古不绝。说说都引了哪些名人的诗句或赞美之词？是按什么顺序引用的？2对碧莲峰风景高度评价的是谁的诗？试默写这首诗。3在描写阳朔公园时，穿插了哪些故事和传说？试分析它的作用。4作者为什么要在第 6 自然段末尾引用歌谣？5通读全文，说说给你留下最深印象的景象是什么？为什么？参考答案类文品析1总领全文，点明题旨。 2应加入顿号。不加标点，可以一气呵成，突出作者所见水之多，衬托下文两处水（
23、都江堰和九寨沟之水）之经典、耐看。 3A 4因为都江堰的水能服务于人类，服务于社会（意对即可） 。 5段，或段 6最富性格，最值得一看，最典型（有代表性） ，最有特点。 7喜欢都江堰之水的，要抓住它服务于人类的精神或柔顺、可塑，长流不息的特点来阐发；喜欢九寨沟之水的，要抓住它启迪人类、净化心灵、包容一切等特点来阐发。同步演练一、1t zh zhn tin 2C B 3D 4B 5A 6想像要合理，语句要通顺，词语运用要恰当。二、1桂林的山水凝结着劳动人民的生活感情，泛滥着他们的智慧的想像。 2漓江水色图 鱼鹰捕鱼图 3这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。 4用比喻的修辞，形象地说明了漓江船家心胸里所藏的迷人故事之多。 5略三、1引用了下面这些名人的诗句或赞美之词：唐代沈彬、宋代周去非、明代徐霞客、清代仇兰。是按古今的时间顺序引用的。 2近代人吴迈诗。桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。 3西郎和东郎追赶情侣小姑和玉姑；仙人斩妖于此； 相传曹邺在此读书。 增添了浪漫和神奇色彩并带有书香之气。 4既起到了归结上文的作用，又达到了为全文增添情趣、更生动更吸引人的目的。 5要结合文章的具体内容说说印象最深的景色。
