1、3.2 三棵树 导学案 2 九年级语文（北师大版）下【使用说明及学法指导】1.依据预习案，阅读教材，初步感知课文，熟记重点词语，文学常识等基础知识。2.完成预习自测题(限时 20 分钟完成) 【预习案】一、知识链接：1、作者简介：苏童，1963 年生。 1980 年 考 入 北 京 师 范 大 学 中 文 系 ， 现 为 中 国 作 家协 会 江 苏 分 会 驻 会 专 业 作 家 ， 代 表 作 包 括 园 艺 、 红 粉 、 妻 妾 成 群 、 已婚 男 人 和 离 婚 指 南 等 。 其 中 篇 小 说 妻 妾 成 群 被 著 名 电 影 导 演 张 艺 谋 改 变 成电 影 大 红 灯
2、 笼 高 高 挂 。2、写作背景：本文选自大自然与大生命。“三棵树”最初来自深深印入作者脑海深处的童年记忆中的一趟长途列车的终点站名，正是这个在旁人眼里不足为奇的遥远的北方一火车站的真切地名，给了童年时代的作者关于“三棵树”的无限遐想。后来作者曾拥有过三棵树，当这三棵树依次失去的时候，作者怀着深深深的忧伤和遗憾写下了这篇优美的文章。2、解释词语：蓝图:_ _ 夷为平地: _ _郁郁寡欢:_ 局促:_ 登堂入室： 我的疑惑 （请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）第一课时【探究案】一、自主学习:自由朗读全文，初步了解课文内容：中.考.资.源.网来源:中.考.资.
3、源.网WWW.ZK5U.COM1、三棵树在文章中究竟指什么？来源:中.考.资.源.网中.考.资.源.网2、文中的“三棵树”是哪三棵树，各有什么特点？ 三、 合作探究，展示点评：1、理清思路:文章以“树” 为线索，通过“思树- - - -失树” 而展开了与“三棵树” 有关的真实感人的情感与心路历程。2、在不同的阶段，作者在对待树的得与失中的情感脉络又是怎样的呢?请从文章中找语句,来谈一谈。第二课时【探究案】一、自主学习:速读课文，明确脉络及作者的情感变化：文章脉络： - - - - 情感变化： - - - - 二、合作探究，展示点评：1、作者在文章中多次询问：“我的树在哪里”，请思考：为什么作者
4、一直在寻找树呢？作者为什么认为有树的人生才是完整的呢？你如何理解？2、作者以“三棵树”命名全文，那么作者所说的三棵树就是苦楝、枇杷和石榴树吗？3、文中许多段落语言富有诗意，请结合具体语段，谈谈你的感受。三、拓展提升1、作者在对果树的描写中还提到了孩子和鸟儿，作者驱赶鸟和孩子,果树却迎接它们的到来，没有怨言、执着的付出，无边无际的奉献。联系现实，反思人与自然的关系。如何正视人与自然的关系？【训练案】一、当堂检测：阅读下面的文段，回答问题。很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡，一列列火车准时在我的视线里出现。午后一点钟左右，从上海开往三棵树的列车来了，我看着车窗下方的那块白色的旅程标志牌：上海三
5、棵树，开始想像三棵树的景色：是北方的一个小火车站，还是就是树了，三棵树，是挺立在原野上的三棵树，很高很挺拔。我想像过树的绿色冠盖和褐色树干，却没有确定树的名字，所以我不知道三棵树是什么树。树令我怅惘。我一生都在重复这种令人怅惘的生活方式：与树擦肩而过。我没有树。我从小到大在一条狭窄局促的街道上走来走去，从来没有爬树掏鸟蛋的经历。我种过树。我曾经移栽了一棵苦楝的树苗，是从附近的工厂里挖来的，我把它种在一只花盆里不是我的错误，我知道树与花草不同，花入土，树入地，可我无法把树苗栽到地上是我家地面的错误。天井、居室、后门石埠，不是水溪就是石板，它们欢迎我的鞋子、我的箱子、我的椅子，却拒绝接受一棵如此幼
6、小的苦楝树苗。我只能把小树种在花盆里。我把它安置在临河的石埠上。从春天到夏天，它没有动窝，但却长出了一片片新的叶子。我知道它有多少叶子。后来冬天来了，河边风大，它在风中颤动，就像一个哭泣的孩子，我以为它在向我请求着阳光和温暖，我把花盆移到了窗台上，那是我家在冬天惟一的阳光灿烂的地方。就像一次误杀亲子的戏剧性安排，紧接着我和我的树苗遭遇了一夜狂风。狂风大作的时候我在温暖的室内，却不会想到风是如何污辱我和我的树苗的它把我的树从窗台上抱起来，砸在河边石埠上，然后又把树苗从花盆里拖出来，推向河水里，将一只破碎的花盆和一抔泥土留在岸上，留给我。这是我对树的记忆之一。一个冬天的早晨，我站在河边向河水深处张
7、望，依稀看见我的树在水中挣扎，挣扎了一会儿，我的树开始下沉，我依稀看见它在河底寻找泥土，摇曳着，颤动着，最后它安静了。我悲伤地意识到我的树到家了，我的树没有了。我的树一直找不到土地，风就冷酷地把我的树带到了水中，或许是我的树与众不同，它只能在河中生长。我没有树。没有树是我的隐痛和缺憾。我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。1第段作者为什么要写移种苦楝树苗的经历？_2文中第自然段在结构上有何作用？这样写有什么好处？中.考.资.源.网_3你是如何理解“没有树是我的隐痛和缺憾”？_4联系全文看，“三棵树” 的含义是什么？_中.考.资.源.网二、课后作业：留意你身边的一棵草，你可以发现小草的美丽；留意身边的一朵花，也许你会发现一个世界。看到一份新绿，也许会感悟到生命的可贵；看到一一片落叶，会有一份伤感。自然也许是你最好的倾听者，也许是你最好的朋友。抓取自然界的一个细节，注入自己的情感，用细腻的笔法写出来，写一段 200 字左右的文段。中.考.资.源.网
