1、孤独之旅重难点突破1请结合对课文的阅读，理解题目“孤独之旅”的含义。【析】此题意在让学生透过文字的表面，结合了解人物所处的环境背景，分析体会人物的心理活动，进而理解作品的主题。【参考答案】有两方面的含义：（1）指现实中杜小康所处的环境很恶劣，而不是其他少年所处的那种幸福环境；（2 ）主要指出了杜小康由原来不能体谅父亲的难处到后来能帮父亲一起挑起家庭的重担并勇敢面对恶劣的环境，以自己的顽强、不畏惧战胜了困境，使自己真正成长起来。2本文以较大篇幅描写鸭群，这些描写在文中起什么作用？【析】此题意在让学生了解小说的环境描写和人物刻画、主题表达之间的关系。【参考答案】本文对鸭群的描写有两大作用，一是作为
2、本文叙事的暗线，推动情节向前发展，具体说是以鸭群的由小到大，来暗示杜小康的逐渐“长大” 。二是以鸭寓人，在孤独中，鸭群是他的伙伴，他也只能从鸭子身上得到心灵的慰藉；在风雨中他维护鸭群，感到成长的艰辛；最后鸭子下蛋，不仅是牧鸭的结果，也是杜小康“长大”的自豪和喜悦的写照。3找出文中有关描写杜小康成长过程中心理变化的细节，讨论交流，按照下列句式说一段话：“我认为杜小康是这样成长起来的”【析】此题不仅在于考查学生对细节描写的识别，更重要的在于理解细节描写的作用。所谓细节描写，是对事件的细小环节或对人物的某一部分所作的特定的描写，它能成功地塑造人物的形象，反映人物的性格。【参考答案】随着故事情节的发展，杜小康的心理经过了这样的一个变化过程出发时：茫然、恐惧；到达芦苇荡时：害怕、胆怯；安顿之后：感受孤独；时间一久：不再忽然地感到恐慌；那天雨后天晴：坚强。
