1、孔乙己导学案【学习目标】1、 积累理解“阔绰、颓唐、不屑置辩”等词语；了解文章创作背景；2、学习简炼、精确的遣词造句，理解运用外貌、语言、动作等描写方法，体会环境描写作用，洞悉孔乙己悲剧的社会原因；3、通过学习，认识封建科举制度的罪恶，学习鲁迅反封建的战斗精神，明白应善待弱者，同情弱者，有一颗善良的心。【学法指津】通读课文，联系本篇小说的有关背景、情节，分析人物性格，理解小说的主题。学习本文用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法，精 巧含蓄的布局，进一步加深对小说有关常识的掌握。【自主学习】1、给下列加点字注音（1）给下面加点的字注音。 附和( ) 砚( )台 羼（ ）水涨（ ）
2、红 绽（ ）出 哄（ ）笑 间( )或 着( )了慌 打折（ ）腿 不屑( )置辩 （2）根据所给拼音写出汉字。 阔 chu ( ) sh（ ）擦 wn（ ）惜 hn ( ) 菜 门kn（ ） 咸 hng( )酒店 tu（ ）唐 2、解释下面词语。 不屑置辩：颓唐： 之乎者也： 君子固穷： 营生：附和： 3、 孔乙己的作者是_ 原名_ ，字_ ，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级_ _ _ ，中国现代文学的奠基人.4、整体感知，理清思路。(1) 请写出故事发生的地点，时间。 (2) 酒店的顾客可分为哪两种类型，各有什么特点？（3）再读课文，完成下列表格内容(4)请每小组分别派两名代表走上讲台
3、，先说一说自己眼中的孔乙己，再结合关键词句，说一说其性格。 5、请归纳文章主旨。【合作探究】1、小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的科举和顾客的情况，这样写的用意是什么？2、 小说是从哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？姓 名 籍 贯年 龄 出生年月学 历 身体状况特 长 工作单位生活空间工作生活经历（六个生活片断）最终结局3、造成孔乙己悲剧的社会原因。4、通读 412 段，讨论：文中几处写到众人的哄笑？他们为什么笑？作者用笑声来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？5、小说没有采用第三人称的写法，而是以“小伙计”的口吻来叙述，这样安排角色的作用是什么？6、品味小说 的语言特色，揣摩以下加点词的
4、意味。 1） 便排出九文大钱。2） 他从破口袋里摸出四文大钱。 3） 坐着用这手慢慢走去了。 4） 大约孔乙己的确死了。 【释疑解惑】学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。【拓展创新】假如孔乙己终于“进学”而后中举，他的生活状况会如何？【自测提升】积累运用2、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（2 分）A从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。B我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。C改革开放以来，江西人
5、解放思想，抢抓机遇，经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。D时 下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些让人看不懂的名称，只能贻笑大方。3、下列句中有语病的一项是（ ）（2 分）A“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。B食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。C在世人的广泛关注下，“山水合璧黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。D为让市民及时了解更多更新的信息，南昌市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。二、课内阅读（11 分）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一
6、的人。他身材 很高大；青白脸色，皱纹间时常夹着伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下了绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对拒里说， “温两碗酒，要一碟茴香豆。 ”便排出丸文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西！”孔乙己睁大眼睛说， “你怎么这样凭空污人清白” “什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。 ”孔乙己便涨红了脸，额上的青
7、筋条条绽出，争辩道， “窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷” ，什么“者手”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。 在这些时候，我可以附和着笑，掌柜是决不责备的。而且掌柜见了孔乙己，也每每这样问他，引人发笑。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说， “读过书，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切地说道， “不能写罢？我教给你，记着！这些字应该记着，将来做掌柜的时候，写账要用。 ”我暗想我和掌拒的等级还很
8、远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道， “谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“对呀对呀！回字有四样写法，你知道么？”我念不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。 4、选文首句有什么作用？（2 分）5、作者为什么刻意写孔乙己那件破长衫？（2 分）6、孔乙己的性格充满了矛盾性，选文哪些描写可体现他性格的矛盾？具体分析是什么矛盾。（3 分 ）7、选文中作者为什么不让孔乙己把四个“茴”字写完？（2 分） 8、联系全文想想作者用一个什么字来伴
9、随孔乙己一生？为什么用这个字？（2 分） 三、课外阅读（13 分）人，又少了一个（聂华苓）三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧棉袄，和一条褪了色的灰布裤子，手中提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等回答，就自我介绍下去：“我也是大学毕业的，哪，你看！”她抖着手由内衣空袋中掏出身份证来， “这上面都写着的，这是我以前的照片！”由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双
10、满足的眼睛上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲下去：“我先生坐了牢，我就一个人带了四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家都说不出口，又退出来了！我怎么到了这一天！”她掠起衣角来拭眼泪。我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说：“这怎么好意思？您给我这么多？这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好！我-直想哭！”她淌着泪背着一袋米走了。三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前，
11、我打那儿经过。她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已没有三年前那种羞怯的神情了，咧着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听见门内铛啷一响，是金属落地的声音，接着是一声吆喝：“一角钱拿去！走！走！谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗衣服赚钱，现在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还讨价还价的？走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子？”那女人的嘴笑得更开了：“再给我一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”“砰”的一声，大门被踢上了。
12、那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了。9、在刻画人物时，最突出的写作手法是什么？（1 分）10、本文运用的描写方法主要有哪些？（2 分）11、她“絮絮叨叨”的时候，两次申述“我 不是叫花子” “开不了口” ，表明了什么思想感情？而三年后， “脸上已没有了三年前那种羞怯的神情了” ， “笑嘻嘻的” ，用熟练的讨乞声调喊叫，说明了什么问题？（4 分）12、给她“装满一袋米”时，她的表现怎样？表明了此时她的思想感情是怎样的？（2 分）13、结尾的“冷笑” “漠然”表明了什么？ （2 分）14、文章题为“人，又少了一个“，而篇末写这个女人还活着，怎么说“少了一个”？（2分）
13、5、孔乙己【自主学习】1、 （1）h yn chn zhng zhn hng jin zho sh xi （2）绰 拭 惋 荤 槛 亨 颓 2、认为不值得辩论或申辩。屑，认为值得。精神萎靡不振，情绪低落。 “之、乎、者、也”是文言文里常用的语助词，常用来形容不文不白的话或文章。含讽刺意味。语出（论语）意思是“君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。谋生，筹划如何生活。 （言语、行动）追随别人（多含贬义） 3、鲁迅 周树人 豫才 文学家、思想家、革命家，4、(1)鲁镇的酒店咸亨酒店，二十多年前的事（1918 前 20 多年即十九世纪末）(2)鲜明的阶级对比： 身上的衣服：短衣
14、 长衫 喝酒的地点：柜外房里 喝酒的方式：站喝坐喝 这些对立的语言形象而深刻地反映了当时贫富的悬殊，阶级的对立。(3)六个生活片断：酒客取笑孔乙己偷东西、酒客们奚落孔乙己没有进学、孔乙己教小伙计识“茴”字、孔乙己为偷书作辩解、孔乙己给孩 子们茴香豆吃、孔乙己被打折腿。（4）迂腐麻木、好喝懒做、自命清高、天真善良。5、略【合作探究】一、小说开头对咸亨酒店的介绍，交代孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”和“长衫主顾”两大不同的社会群体，表现了当时社会严重的阶级对立，人与人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然
15、性。咸亨酒店也可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。二、1、概括介绍：孔乙己是站着喝酒而 穿长衫的唯一的人。（说明孔乙己的特殊身份和性格特征）2、肖像描写：可结合孔乙己几次出场，要求学生朗读并简要分析。3、语言描写：如：“窃书不能算偷窃书？读书人的事，能算偷么？”（自命清高、自欺欺人）4、神态描写：如“睁大眼睛”（极力想为自己争辩，维护做人的尊严），“额上的青筋条条绽出”（酒客的讥笑戳痛他内心的伤疤）5、动作描写：如：“便排出九文大钱”的“排”，表现出孔乙己拮据而穷酸的本相，向酒店卖弄分文不少，表明自己是规矩人，并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示他掩饰自
16、己虚荣的心理；“摸出四文大钱”的“摸”，表明孔乙己穷酸潦倒到了极点，他的境地非常悲惨。从“排”到“摸”的动作变化，说明孔乙己的经济状况每况愈下，穷酸潦倒至极。三、文中四处写众人的哄笑，这哄笑主要来自于“短衣帮” ，他们也是受苦人，与孔乙己同处于社会底层，他们麻木不仁，自私冷酷，对孔乙己不但没有同情和帮助，相反只知哄笑取乐，在劳累和苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。用众人的哄笑贯穿孔乙己的故事，烘托和加强了小说的悲剧效果，使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的色彩， ，小说以“乐境”写哀，更见其哀。也表明孔乙己的悲剧不是个人的别具，而是社会的悲剧，作品反封建的意义更加深刻。四、1社会原因。(1)封建
17、科举制度的毒害。(2)封建等级制度和封建思想侵蚀下，民众的麻木不仁。(3)以丁举人为代表的封建统治者的残酷摧残。 2自身原因。热衷科举、好喝懒做、麻木不仁、至死不悟五、小说以“小伙计”的口吻来叙述，给读者以真实感， “我”是故事的讲述者，也是孔乙己悲剧命运的见证者，小说以一个纯真的少年的视角来写这样一个悲惨的故事，映照出社会的冷漠，更富有感染力。六、1、这里的“排”字是个很生动的细节描写，是指孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气，炫耀自己有钱。 2、表现了孔乙己被打后穷困潦倒的形象和窘迫的心理。3、这是孔乙己一文的结束语。 “大约”是表估计， “的确”是表判断。这一句话的核心意思是“孔乙己的确死了”
18、 。 “的确”是对“孔乙己死了”的肯定，而“大约”又是对“孔乙己的确死了”的揣测。【自测提升】1、A 2、 C 3、B 4、照应上文两种酒客的介绍；点明孔乙己不伦不类的特殊身份，揭示其经济地位与思想意识的矛盾性；表现其贫困潦倒而又摆读书八架子的性格。5、因为“这件破长衫”舍不得脱掉，是他经济地位与思想意识矛盾的具体体现，也能深刻地揭示他懒惰死爱 面子的性格。 6、第一处是首句，揭示了经济地位与思想意识的矛盾；第二处是酒客嘲笑他的伤疤和偷东西，他不是不回答，就是睁大眼强辩，表现他想清白做人又不免偷窃；第三处是他说的“窃书不能算偷”等语言“引得众人都哄笑起来”可看出他怕人嘲笑却又迂腐不堪，惹人发笑
19、。 7、不让他写完，才能表现他在人们心目中地位极 低，连小伙计都不理他，没给他写完的机会。如果让他写完，就成了小伙计对他的卖弄感兴趣了。8、 “笑”字；用这个字一可以使孔乙己的悲剧更增悲凉意味；二是以乐境写哀境，使哀境更哀三是反映孔乙己的悲剧不是他个人的悲剧，而是整个社会的悲剧。 9、对比 10、外貌、语言、动作、神态；11、表明她竭力维护自己做人的尊严；说明此时的她已经变成了一个不知羞辱的人，已是一个十足的乞丐了。12、 “抖动嘴唇” “真想哭”“淌着泪”形象地表现了她内心的痛楚和对“我”的感激之情。13、表明她灵魂已麻木、僵化到了极点。14、她虽然还活着，但却留下了一个躯壳在人 间，这样含蓄而又寓意深刻，令人回味无穷。
