2.1 空气的成分教学目的通过实验了解空气的成分；理解纯净物、混合物的概念，学会辨别纯净物、混合物。教学重点测定空气里的氧气含量的实验。混合物、纯净物的概念。 教学难点混合物、纯净物的概念。教学课时两课时教学用具红磷。集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴。教学过程第一课时教学目的通过实验了解空气的成分。教学重点测定空气里的氧气含量的实验。教学用具红磷。集气瓶、橡皮塞、导管、燃烧匙、烧杯、酒精灯、火柴。教学过程引入新课同学们曾经学习过空气的有关常识。那你能在看不见摸不着的空气中“捕捉”到它，并证明空气的存在吗？你知道空气里究竟有什么物质？你能设计一个实验去测定空气的成分吗？实验的根据是什么？板 书空气有哪些成分观察活动 【实验 2-1】测定空气里的氧气含量操作： 1.用记号将集气瓶的容积划分为 5 等份；2.点燃燃烧匙中的红磷，插入集气瓶中。3.冷却后，松开止水夹。边观察现象，边思考，完成课本 2627 页内容。阅 读课本 P.29 空气成分及体积分数检 查 完成 P30.检查站阅 读课本 P.30“科学家是怎样发现空气组成的”布置作业P.60 10. 11.
