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2.2物体的质量及其测量 每课一练1(北师大版八年级上).doc

上传人:HR专家 文档编号:5459425 上传时间:2019-03-04 格式:DOC 页数:4 大小:1.72MB
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1、知识点一:物体的质量1在下列动物中,质量可能是 2 kg 的是( ) 。A一只老母鸡 B一只老鼠C一匹马 D一只麻雀2一个铝锅,在下列哪种情况下它的质量会发生变化( ) 。A把铝锅砸碎B为了耐用,又给它补上一层铁C把铝锅带到月球上D把铝锅熔化成铝水3在下面的横线上填入适当的单位。(1)成年人的质量:70_;(2)一杯水的质量:200_;(3)一头大象的质量:10_;(4)一根火柴的质量:70_。知识点二:物体质量的测量4某同学在调节托盘天平平衡时,先把天平放在水平桌面上,并观察到游码已在标尺的零刻线处,但指针偏右,下列做法能使天平横梁平衡的是( ) 。A调节横梁右端的平衡螺母向右移动B调节横梁

2、右端的平衡螺母向左移动C将标尺上的游码向右移动D在右盘内添加砝码5天平的每个砝码都有一定的质量,它们的质量在下述情况中会发生变化的是( ) 。A用镊子取放砝码B气温升高C掉在干净的水泥地板上砸了一下D生锈了6. 把金属块放在天平的左盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码的位置如图所示,金属块的质量是_g。7小明用天平测得一块学生用的橡皮质量是 10,但漏写了单位,这个数字后面的单位应是( ) 。AN Bg Ckg Dm8一架天平的砝码已经磨损,用这架天平测得物体的质量与真实值相比较( ) 。A偏大 B偏小C相同 D无法判断9下面是四位同学在使用托盘天平时的操作,其中正确的是( ) 。A指针在分度盘

3、的中央红线两边摆动的幅度相同时,就可以读数了B用手去拿砝码,这样做方便C测量过程中发现天平不平衡,将天平的左右两个盘子对调使用D把物体放在右盘,把砝码放在左盘10下列选项是对质量和长度的估测,其中最接近实际的是( ) 。A一个鸡蛋的质量约为 500 gB一位中学生的身高约为 1.6 mC一块橡皮的质量约为 10 kgD一支未用过的 2B 铅笔的长度约为 15 mm11 (2010云南玉溪中考)如下图所示,天平测出物体的质量是_ g。12.(2010贵州铜仁中考)观察如图天平的使用,操作错误有哪些,写两条:(1)_;(2)_。13某同学用托盘天平测量物体的质量时,先把天平放在水平桌面上,然后将游

4、码移至横梁标尺的左侧零刻度线处。这时发现天平指针位置偏向左侧,则他应该将平衡螺母向_侧调节。调节天平平衡后,将物体放在天平的左盘,在右盘逐渐添加砝码,但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡,这时移动游码的作用其实相当于_。A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母C往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码14用天平称一个塑料瓶的质量,然后将其剪碎再放到天平上称量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_无关;将一小块冰放入杯中用天平称量总质量,当冰融化成水后,再称水和杯的总质量,比较两次测量结果发现测量值相等,这说明物体的质量与_无关。15小明利用天平测一块小石块的质量。(1)他将天平

5、放在水平桌面上。当调节天平横梁平衡时,将游码移至横梁标尺左端零刻度线处,发现指针停在分度盘的右侧,他应将平衡螺母向_(选填“左”或“右” )移动,使天平平衡。(2)他测量小石块质量时的情形如图所示,其中违反操作规定的是_。(3)图中小石块的实际质量是_ g。参考答案1 答案:A2 解析:质量是物体的一种属性,它不随物体的位置、温度、状态和形状的变化而变化,只要物质的多少不发生变化, 质量就不发生变化。答案:B3 答案:(1)kg (2)g (3)t (4)mg4 答案:B5 解析:砝码生锈是砝码本身的物质发生了化学变化, 导 致砝码的质量发生变化。答案:D6 解析:金属块的总质量等于右盘中砝码

6、的质量数加上游码在标尺上对应的刻度值。答案:178.87 解析:质量的单位不可能是 N 和 m,橡皮 质量只能是 20 g。答案:B8 解析:因为砝码磨损,其实际质 量减小,用它来平衡与它示数质量相同的物体,必须移动游码,因此,读出的值是砝 码的质量数加上游码所对的刻度值。所以,读出的值要比物体的实际质量大。答案:A9 解析:当天平的指针在分度盘的中央红线两边摆动的幅度相同时,表明天平已经平衡,这时可以读数,而不必等指针 完全静止下来。在 测量时不能用手拿砝 码,因为砝码沾了手上的汗后容易生锈,沾上灰尘后也会改 变砝码的质量,故 B 选项错误。原来平衡的天平不能将左右两个盘子对调,C 选项也是

7、错误的。待测物体应该放在天平的左盘,这是由天平本身的构造所决定的,故 D 选项也是错误的。答案:A10 解析:一个鸡蛋的质量约为 50 g,一块橡皮的质量约为 10 g,一支未用过的 2B 铅笔的长度约为 20 cm,所以 A、C、D 都不符合实际情况;一位中学生的身高一般在 1.52.0 m,所以 B 最接近实际情况。答案:B11 答案:62.412 解析:测量前调节天平平衡时,应该将游码归零, 这也是最容易忽 视的地方;测量物体质量时,先往右盘中按“先大后小 ”的顺序试加砝码,然后视情况移动游码。答案:(1)用手直接拿砝码 (2)砝码与被称物体在盘中位置放反 (3)标尺上的游码未放置到零刻度线处13 解析:在称量物体前调节天平平衡,若指 针偏向左侧,则应将平衡螺母向右调;使用天平称量物品质量时,应“左物右 码” ,在右 盘中多次调换 砝码后若发现,添加最小的砝码偏多,而减去这个最小的砝码又偏小,这时我们应该减去最小的砝 码,然后移动游码,直至天平横梁平衡。由此可见,向右移动游码的作用,相当于在右盘中加砝码,故应选 C。答案:右 C

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