1、2.5 有理数的减法(一)预习提纲：看课本 61-62 页内容：1、完成课本 61-62 页例 1 以上的提问及填空； 2、写出如何计算有理数减法的方法；3、完成课本 63 页知识技能 1（二）学习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程，理解有理数减法法则2、 会进行整数减法的运算3、培养学生的数感及计算能力（三）重、难点：重点：对有理数减法法则的理解及整数加减法的运算难点：减法变加法（四）过程与方法：一、导入揭题二、出示学习目标三、自学指导（一）看课本 61 页-62 页例 1 以上内容：回答课本 61 页的提问；对于 4（3）=7 4+3=7你能发现减法运算与加法运算的关系吗？ 通过完成课
2、本 62 页例 1 以上的填 空，你比较左右两边的算式，又能得到什么结论？【步骤】1 、生自学、交流订正预习 1、2 师巡视生自学情况并检查预习 2、抽生回答：61 页的课本提问（生方法合理师给予肯定）通过 指导（一）中的第二问，你发现加法 与减法运算有什么 关系？（互逆）进一步比较 62页的填空，你现在能找到计算有理数减法的方法吗？两变 减法变加法来源:中.考.资.源.网来源:学科网 ZXXK减法变为相反数 用加法法则3、师根据生说的情况，引导、点拨，左后由生归纳出有理数减法法则4、自学例 1、注意整数减法的格式及易错点（先变减为加 变减数符号）5、巩固练习（三生板演）课本 63 页知识技能
3、 1、 来源:中.考.资.源.网来源:学。科。网课本 64 页知识技能 3、来源:Zxxk.Com（矫正做题格式，步骤，并找出易错点）四、自学指导（二）自学课本 62 页例 2 后回答：解决此类问题的方法；感受 8844 米有多少层教学楼高来源:学,科,网 Z,X,X,K自学例 3，要求排出各组的名次及得分；说出解题方法（生自学后回答提问，师点评矫正）巩固练习：课本 64 页 4来源:Z*xx*k.Com五、题组训练课本 64 页 2、（生抢答并要求说出方法）来源:中.考.资.源.网课本 64 页 3、（生板演 矫正）课 本 64 页问题 1（生独立思考后说方法，师矫正）六、总结：本节所学知识点：有理数减法法则的理解会计算有理数整数的加减法
