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(江西专版)2019中考历史高分一轮复习 第一部分 中国古代史 课后练习02 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固习题.docx

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1、1课后练习(二) 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固一、判断题(正确的请在 括号内填“T”,错误的填“F”)1.古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运,皇帝昭曰”的字样,皇帝的称谓最早出现在夏朝。 ( )2. 汉武帝采用主父偃的建议,“令诸侯以私恩裂地,分其子弟”;采纳董仲舒的建议,“ 罢黜百家,独尊儒术” 。西汉实施这两项措施的共同目的是强化大一统。 ( )3.“2000 多年前,我们的先辈筚(b) 路蓝缕,穿越草原沙漠,开辟出联 通亚欧非 的陆上丝绸之路;我们的先辈扬帆远航,穿越惊涛骇浪,闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。 ”“陆上丝绸之路”的起点是洛阳 。 ( )二、综合题4.2018咸宁阅读

2、下列材料,回答问题。材料一 “张骞始开西域之迹。 ”汉书材料二 “不是张骞通西域,安有佳种自西来?”汉书(1)汉朝时的西域是 指哪里?张骞是哪年“始开西域之迹”的?(2)请列举一例材料二中“自西来”的“佳种” 。(3)请根据材料一和材料二, 说说张骞通西域的意义。25.2017嘉兴 政治制度的创新是历史演进的一种常态。阅读材料,回答问 题。材料一 秦统治者 把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公 之下是九卿,“天下事无大小皆决于上” 。全国分为三十六郡,郡下 辖若干县,县按大小设县令或县长。摘编自樊树志国史概要等(1)根据材料一,指出秦统治者在政治体制上的创新举措。材料二 公

3、元前 230 年到公元前 221 年,秦陆续灭了六国,采用法家为主、兼蓄并用其他学派思想的做法,追求“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”的格局。摘编自韦政通中国思想史等(2)概括材料二中秦统治者创新制度所具有的历史条件。材料三 秦朝作为中华帝国的开端,确立君 、臣、民 三层一元的政治结构,君主与官僚构成统治阶级。他们对千万小民的控制和支配,是其最突出 特点。秦汉政治体制规范了最基本的特征、倾向。隋和唐初的制度,是在总结前代制度的基础上、适应新的时代特点而形成的三省制。元由三省简化为一省制,明制远追唐宋承元制摘编自吴宗国中 国古代官僚政治制 度研究(3)依据材料三,分析秦统治者所创制度的影响。参考答案31.F 2.T 3.F4.(1)西域:汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西,也就是现 在新疆和更 远的广大地区称作西域。时间:公元前 138 年。(2)示例:葡萄、石榴、核桃、苜蓿等。(3)意义:促进了汉朝和西域各国之间的了解和交往,促进了东西方贸易和文化的交流。(意思相近即可)5.(1)首创皇帝制度 ,建立中央集权制度,建立郡县制。(2)国家统一;百家争 鸣提供了多种治国学说。(3)对秦朝:巩固中央政权。对后世:后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的;权力的统一与集中成为后世王朝的总体趋势。

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