1、第 三 章 光现象2、人眼看不见的光【知识点】红外线、紫外线的性质及应用【重点、难点】重点和难点:知道太阳光谱的内容、知道红外线、紫外线的定义及其作用【教学流程】一、新课引入利用 三棱镜,可以把阳光分解成七种颜色的可见光:红、 橙、 黄、 绿、 蓝、 靛、紫二、新课教学1、把这些色光按顺序排列起来,就是光谱。在红光、紫光外还有人眼看不见的光,分别是:不可见光 可见光 不可见光红外线 红、 橙、 黄、 绿 、 蓝 、 靛、 紫 紫外线典型例题 1:_线和_线属于不可见光,靠近红光的是_线;靠近紫光的是_线.2、红外线:(1) 、阅读课本 61 页的内容,并归纳。(2) 、物体的温度越高,辐射的红
2、外线越多。(3) 、红外线的热作用强,各种物体吸收了红外线后温度升高。(4) 、红外线的穿透云雾能力比较强。学完上知识后,让学生讨论红外线可以有什么用途?典型例题 2:气象卫星向地面发送的的云图,是由卫星上的红外线感应器接收云层发出的红外线而形成的图象,云图上的黑白程度由云层的温度高低决定,这是利用了红外线的 ( )A、不可见性 B、穿透性 C、热效应 D、化学效应3、紫外线:(1) 、阅读课本 62 页的内容,并归纳。(2) 、紫外线的来源?(3) 、紫外线的化学作用强,很容易使相片底片感光。(4) 、紫外线的生理作用强,能杀菌。来源:Z|xx|k.Com(5) 、荧光效应。学完上知识后,让
3、学生讨论红外线可以有什么用途?典型例题 3:.来源:学科网以下器具或现象不是应用紫外线的是 ( )A.用来识别钞票或商标的验钞机B.在医院的手术室或病房里常用的灭菌灯C.家庭用的烤箱烤食品D.适当的阳光照射有助于人体合成维三、巩固练习1、天然紫外线的最重要来源是_.大气层上部的_能够_紫外线,从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害. 2、下列说法不正确的是来源:学科网A.在光谱上,红外线在红光之外,紫外线在紫光之外B.红外线对照相底片有很强的感光作用C.所有的物体都能辐射红外线D.适当的紫外线照射对人体有好处3、在商场里,有很多种防晒的用品,请你帮助分析制造这些用品的材料,应具备什么效能?四、
4、课后练习1、一个物体,当它的温度升高时,它辐射的红外线_.2、红外线的主要应用有_、_、_.3、紫外线的主要特性有_,_,_.4、在红光以外的部分的能量辐射,叫做_,在紫光以外的能量辐射,叫做_,人眼都_(填“能”或“不能”)看见。5、关于紫外线的主要作用,下列说法中不正确的是 A.有助于人体合成维生素 DB.能杀死微生物C.能使荧光物质发光D. 能进行遥控6、将验钞器的紫光灯打开,把伍拾元或壹佰元的钞票放在紫光灯下,可以发现钞票中有一些醒目的发出荧光的防伪标志,这是因为紫外线能_。7 、过量的紫外线照射对人体十分有害,而太阳光是天然紫外线的重要来源,但其中大部分被大气层上部的臭氧层吸收.可是
5、目前臭氧层正在受到空调、冰箱里逸出的氟利昂等物质的破坏,臭氧层出现了“空洞”.结合实际,谈谈这样会造成什么危害,人们应如何避免过多的紫外线的照射?8、如图为一利用红外线工作的防盗报警器,其原理是:红外发射器发出一束较强的红外线,红外线接收器可接收红外线,当盗贼遮挡在 A、B 之间,即挡住红外线,此时红外线接收器无法接受到红外线,便驱动喇叭报警,从而达到防盗的目的。(1)该原理说明:红外线_(是/不是)沿直线传播的;红外线_(是/不是)穿透人体(2)红外线看不见,摸不着,你怎样才能证明红外线发射器和接收器间是否具有红外线?请简述:_五、教后记红 外发射器红 外教收器A B喇叭第 三 章 光现象2
6、、光的光的直线传播仪征市第四中学 夏士银【知识点】光在均匀介质中沿直线传播、光在真空中的传播速度、光在其他介质中的传播速度比在真空中的速度小【重点、难点】教学重点:理解光的直线传播规律教学难点:对光的直线传播条件的认识【教学流程】一、新课引入提出问题“光源发出的光沿什么途径传播?”从而引入新课二、新课教学1、光在均匀介质中是沿直线传播的来源:Z|xx|k.Com由演示实验归纳总结得出结论由于生活中光沿直线传播的可视性较差,学生对光在水和玻璃中沿直线传播的感性认识也较少,最好能演示给学生看看演示 1用光具盘让光垂直于玻璃面射入玻璃中(并掠过光具盘) ,观察光在玻璃中的传播路线演示 2用水槽,让光
7、垂直于水面射入水中(在水中滴入少许牛乳或红墨水) ,观察光在水中的传播路线演示 3用激光笔照射白墙,看到墙上有一红斑,但光在空气中的路径不可见,用喷雾器在笔和墙之间喷水物,可观察到激光的传播路径总结得出结论:光沿直线传播来源:学科网演示 4 用水槽,让光斜射入水水中,观察光在空气中与水中 的传播路线得出光沿直线传播的条件:在均匀介质中介绍光线是人们用来表示光的传播路线的一种方法因此画光线时必须用箭头表明光的传播方向2 光的直线传播的应用由学生举出生活中的事例并运用光的直线传播的原理来分析完成两个实验并组织学生讨论:1)小孔成像 (课前提前布置)要求学生利用废包装桶或盒,制作一个观察器(底部开有
8、小孔,顶部蒙一片半透明薄纸的屏) ,此时要求学生进行观察点燃的蜡烛通过小孔成像原因的分析,使学生逐步接触并理解几何光学中成像问题的一般分析方法 (注意实验条件:最好选择阴天或傍晚)2)准直的实验准 备三个大头针,一块方木板,一张白纸,图钉、直尺用图钉把纸固定在方木板上,在木板上相距一段距离插上两枚大头针 A,并使其与木板垂直,在某一位置观察大头针 A,并演视线插上两根大头针 B、C,使 B 刚好挡住 A,C 刚好挡住 B,拔去大头针,用直尺把三只大头针在纸上扎的小孔连起来,可以看到这三点在一条直线上3)解释很多自然现象,如日食、月食等,典型例题 1:一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的
9、影子自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是( )A逐渐变短 B逐渐变长 C先变长后变短 D先变短后变长典型例题 2:太阳光垂直照射到离地面一定高度的很小的正方形孔上,则在地面上产生光点的形状是( )A圆形的 B正方形的 C不规则的 D成条形的3 光速可以先提出光传播是否需要时间这个问题,然后简介历史上许多科学家,都思考过这一问题,并想用实验测出光速经过许多代科学家不懈的努力,随着人们物理知识的丰富,解决了许多测量上的困难,才测出了光速再向学生介绍真空中的光速及在介质中的光速典型例题 3:一位在北京的剧场里看演出的观众,坐在离演奏者不太远的地方,另一位在上海的居民,坐在家里的电视机前看同一演
10、出,上海与北京相距 1460km,他们两人若想同时听到演奏声,北京观众必须坐在离演奏者( )A 30m 远 B17m 远 C约 1.655m 远 D无法知道三、巩固练习1、无影灯是由多个大面积光源组合而成的,下列关于照明效果的说法中正确的是( ) A.无影灯下的物体没有影子 B.无影灯下的物体有本影C.无影灯下的物体没有本影 D.无影灯下的物体没有半影2、 关于月食和日食,下列说法正确的是( )A.位于月球本影中的人,能看到月全食B.位于月球半影中的人,能看到日偏食C.月球位于地球的半影内,出现月偏食D.月球位于地球的本影内,出现月全食3、光在_中沿_传播的光在真空中传播的速度是_光在各种介质
11、中传播的速度都_光在真空中的传播速度 (填“大于” 、 “等于”或“小于” )四、课后练习1、填空题:(1) 、排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用_来解释(2) 、 “立竿见影”这句话说明光在空气中是_传播的,针孔照相机、激光准直仪是_在技术上的应用。2、百米赛跑时,请你做裁判员,你是看到发令枪冒烟开始计时还是听到枪声开始计时( )A、看到发令枪冒烟开始计时,因为烟雾看得清B、听到枪声开始计时,因为枪声听得清C、看到发令枪冒烟开始计时,因为光速大于声速D、看到发令枪冒烟开始计时,因为光的传播不需要时间3、判断题:(1)光只有在空气中才沿直线传播,在水中
12、不一定沿直线传播 ( )(2)我们先看见闪电,后听到雷声,是由于先闪电,后打雷 ( )(3)工程技术中常用激光准直,这是利用了光沿直线传播的规律 ( )4、简答题用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时,就算瞄准了这是什么道理?五、教后记第 三 章 光现象4、平面镜仪征市第四中学 夏士银【知识点】平面镜成像的特点和虚像的概念、平面镜的应用、用光路图研究几何光学的成像问题【重点、难点】教学重点:通过实验总结得出平面镜的成像特点教学难点:“虚像”概念的建立 【教学流程】一、新课引入水中燃烧着蜡烛在桌子上放两摞书,把一块玻璃直立在桌子上.在玻璃的前方放一支蜡烛(为了便于移动
13、它,你可以把蜡烛尾部烧熔;然后把蜡烛粘在一个旧瓶盖里).在玻璃的后面,放一只盛水的大玻璃杯.玻璃杯玻璃之间的距离,要 和蜡烛到玻璃之间的距离完全相等.拉上窗帘,使屋子变暗,从蜡烛这边向玻璃望去,就会看到一个奇怪的现象蜡烛正在水中燃烧.如图 5-3-35二、新课教学1平面镜成像特点探究平面镜成像特点提出问题:我们生活中用的镜子是平面镜,平面镜成像有什么特点呢?具体地说就是像的位置有什么特点呢?像的大小有什么特点?探究指导:探究平面镜成像特点,学生设计实验和进行实验,交流分析归纳得出探究结果:1)平面镜所成像的大小和物体的大小_.2)像到平面镜的距离与到平面镜的距离关系是_.3)像的左右与物的左右
14、关系是_.4)像的上下与物的上下关系是_.5)当物体远离或靠近平面镜移动时物体的像的移动情况是_.像的大小、形状的变化情况是_.典型例题 1:正常人的眼睛观察 25 厘米处的物体最清楚,眼睛也不容易感到疲劳,若要使眼睛的像成在距离眼睛 25 厘米处,眼睛与平面镜的距离应为 .2虚像棋子放在平板玻璃前,通过玻璃观察观察到像,并用光屏接收像,直到认为接收到像,移动头绕过玻璃直接对准光屏,观察光屏上有无像存在。典型例题 2:池中水的深度是 2m,月球到地球的距离为 3.8105km,月球在池中的像到水面的距离是_,水中的月是_像(填实或虚) 3平面镜的应用来源:Z,xx,k.Com平面镜的应用比较广
15、泛,结合课本上的插图,让学生了解平面镜的应用.除课本上提到的,可以让学生列举还看到在哪些地方使用平面镜,并结合每种情况,分析平面镜起什么作用.并分析光污染 带来的危害及防止。4. 球面镜的应用找同样大小的平面镜和凸镜,同样大小的平面镜和凹镜,让学生对比观察,建立直观的印象.再通过示意图和光路可逆的知识进行解释.最后请学生举出各种实例.典型例题 3:汽车后视镜是_,而汽车头灯是利用_来反射光的平面镜可以改变_,如潜水艇上经常用到的_镜,就是这种现象的应 用三、巩固练习1)在“研究平面镜成像的特点”实验中,在桌面竖直立一块 作为平面镜实验时,要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合,这是为了 ,从
16、而能得到像与物等大、到镜面距离相等的结论来源:学+科+网2)有一种自行车尾灯设计得很巧妙当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时,它都能把光钱“反向射回” 下图是 4 种尾灯的剖面示意图,其中用于反光的镜面具有不同的形状能产生上述效果的镜面是 A B C D3)如图所示,平 面镜 M 前有一个发光点 S,S1 是它在镜中所成的像,当平面镜转动一个角度后,像的位置为 S2,试作出平面镜的新位置四、课后练习1、雄奇险秀的长江三峡景色,自古以来就为文人墨客所称颂,北魏著名地理学家、散文学家郦道元就写下了脍炙人口的三峡名篇文中写到春冬的美景时,用“素湍绿潭,回清倒影”作了精要的描绘,句中的“倒影”是光的
17、现象2、人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像( )A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断3、 有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口,缺口下面有一面镜子,它的作用是 A读数时使眼睛处于正确位置 B增加刻度盘的亮度 C检验仪表是否水平 D便于观察仪表的内部结构4、 如图是一张在湖边拍摄的照片因为湖水平静,岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似下列几种方法中哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影?( )A倒影比真实景物略暗一些 B倒影的清晰度略差一些 C倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反 D倒影中人物的身高比真实人物略大一些5、生物显微镜的镜筒下面有一个小镜子,用来增加进入镜筒的光强如果小镜子的镜面可以选择,在生物课上使用时,效果最好的是:( ) A. 凹型镜面 B 凸型镜面 C 平面镜面 D 乳白平面 6、根据平面镜成像规律,画出下列物体在平面镜中所成的像五、教后记