1、课 题：23 数轴（1） 姓名 【学习目标】1能正确画出数轴，初步了解有理数与数轴上的点的对应关系；2会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上（表示有理数）的点所表示的数【学习重点】了解数轴三要素，正确画出数轴【问题导学】问题 1阅读课本“做一做” ，画数轴结论：（1）像_的直线叫 做数轴（2）数轴的三要素：_ 、 _ 、_ _问题 2自学课本的例 1、例 2，完成下列问题：（ 1）如图，指出数轴上点 A、B 、C、D 、E 表示的数：（2）在数轴上画出表示出下列 各数的点：-4 ，3，-15，0， 2314【问题探究】问题 1判断下列数轴的画法是否正确，若不正确，请指出错误原因问题 2在数轴上
2、 画出表示下列各数的点：1，1.5，0，1，3.5，3问题 3数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形 结合”的基础请利用数轴回答下列问题：（1）在数轴上，到原点的距离为 5 的点有_个，它们表示的数是_；（2）在数轴上，从表示 2 的点出发，先向右移动 3 个单位 长度，再向左移动 6 个单位长度，最后的终点表示的数是_；（3）在数轴上，点 M 表示数 2，那么与点 M 相距 4 个单位的点表示的数是_ _【问题评价】1如图，指出数轴上点 A、 B、C 表示的数：2在 数轴上画出表示下列各数的点，并指出这些点相互间的位置关系：-6，6，-3，3，-1.5 ，1.5 3判断下列说法是否正 确 （1） 数轴上的点表示一个数 （ ）（2）数轴上表示 3 的点只有一个 （ ）（3）数轴上到原点距离等于 2 个单位长度的点表示的数是 2 （ ）（4）5 可以用数轴上原点左边第 5 个单位长度的点表示 （ ）4在数轴上，到原点的距离小于 3 的点表示的整数是 5在数轴上的点 A 表示3 ，现在把点 A 先向右移动 7 个单位，再向左移动 4 个单位，则到达终点所表示的数是 6数轴上的点 A 和点 B 所表示的数分别是1、3，若要使点 A 表示的数是点 B 表示的数的 2 倍，保持 B 点不动，应将点 A 怎样移动？
