整理和复习 解决问题教学目标1. 使学生进一步加深对加、减、乘法简单应用题的结构和数量关系的认识，掌握解题思路，初步培养学生的分析、比较、概括能力。2. 培养学生的题出问题的意识，提高学生分析问题和解决问题的能力及收集信息和处理信息的能力。3. 培养学生认真审题，细心解答的习惯。教学重点熟记乘法口诀，会用口诀解决问题。教学难点运用口诀解决实际问题。教学过程：一、归纳整理，相互交流1. 提问乘法口诀。2. 整理乘法口诀，回忆所学的知识，展评学生的作业。3. 介绍“九九歌” ，请同学们课下继续查找有关“九九歌”的资料。4. 整理：如何解决求一个数的几倍是多少的含义及计算方法。5. 小组讨论。6. 结合学生举的实例来回忆总结这类题的计算方法。二、练习巩固，形成技能1. 基本练习：速算 3 分钟（完成 91 页第 1 题）完成 91 页第 2 题。2. 综合练习。3. 创新练习。（1）课件出示信息。（2）请同学们根据住处编出自己心中的数学问题并解答。（3）交流汇报。三、总结评价通过这节课的学习，大家学到了什么？
