1、山,愚 公,移,愚公移山雕塑,复习目标：,1弄清课内文言文阅读的考纲要求、试题类型和出题趋势。 2梳理清楚愚公移山的主要知识点和考查点。 3通过复习，巩固、提高课内文言文阅读的能力。,基础回放,1.王维使至塞上一诗中描绘塞外奇特壮丽的沙漠风光，画面开阔、气势雄浑的句子是：， 。 2.赵师秀约客一诗中，含而不露地表达诗人因侯客时长而无聊、寂寞的情绪的诗句是：， 。 3.杜甫望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登高峰，俯瞰一切的雄心和气概的诗句是：， 。 4.默写韦应物滁州西涧：， 。， 。,大漠孤烟直 长河落日圆,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花,会当凌绝顶 一览众山小,独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣
2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横,【考纲解读】 考纲要求： 1理解浅易文言文中文中常见文言词语的意思。 2翻译浅易文言文中的句子。3理解浅易文言文的基本内容。4领会浅易文言文中作者的思想感情。5初步欣赏文言文的语言和表达技巧。,重点词语,1.方七百里 2.阳 3.阴 4.曾不能损魁父之丘 5.如太行、王屋何 6.箕畚运于渤海之尾 7.曾不能毁山之一毛 8.汝心之固 9.虽我之死 10.何苦而不平 11.投诸渤海之尾,方圆，指面积。这里是周围的思。 水的北面或山的南面。 水的南面或山的北面。 削减。 把怎么样。 用土筐。 指山上的草木。 固执，顽固。 即使。 愁。 之于。,【考点精讲】,重要句子理
3、解：,甚矣，汝之不惠。 遂率子孙荷担者三夫。 何苦而不平？帝感其诚。本在冀州之南，河阳之北。 一厝朔东，一厝雍南。,你太不聪明了！ 于是率领挑担子的三个儿孙。 愁什么挖不平呢？天帝被愚公的诚心所感动。（这两座山）本来在冀州的南边，黄河的北边。 一座（放在）朔方的东部，一座（放在）雍州的南边。,倒装句,被动句,省略句,2文言词汇选择题,（1）B,（3）C(C项都是“却、可是”； A项“凭”/“因为”；B项“他”/“的”； D“向”/“比”),（2）下面加点的词意义和用法相同的一项是（ ） A河曲智叟亡以应 出则无敌国外患者，国恒亡 B何苦而不平 苦其心志，劳其筋骨 C帝感其诚 此诚危急存亡之秋也
4、 D其如土石何 其真无马邪,D,3重点语句翻译。,（1）于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准“荷担者三夫”、 “箕畚”，其余译对大意即可给分） （2）凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、 “焉”、“如何”，其余译对大意即可给分）,4理解课文的思想内容 （1）行文思路：第一段写故事背景。用“， ” 说明太行、王屋二山的高、大，移山之艰难。 第二段写愚公决心移山，得到全家的支持，并排除疑难，立即行动。由“面山而居 ” 引出“ ”说明愚
5、公移山的原因。“聚室而谋”说明愚公想到就做。“ ”说明众人是坚决支持并积极为愚公献计献策，而其妻“献疑”：“以君之力”带有关心的语气，但却并不反对移山。接着就提出移山过程中必须解决的一个重要问题：“焉置土石？”，最后决定“ ， ”从中可看出众人对待“移山”的积极态度。 “ ”说明运土的工具简陋落后。移山过程中邻人孤儿“ ”，写出了孩子的天真和热心参与的态度。“ ， ”还从侧面写出了移山之艰难。,方七百里，高万仞 ，,出入之迂也,投诸渤海之尾，隐土之北,箕畚运于渤海之尾,跳往助之,寒暑易节，始一反焉。,第三段写愚公驳斥智叟的观点，智叟“ ”，自作聪明之态可掬，“ ， ”充满讥笑与责难，愚公在批驳
6、智叟的话里用了“顶真”的修辞手法，层层紧扣，最后用“ ”充分说明了人力的无穷无尽，很有说服力。 第四段用神话结尾，更加突出了愚公精神的惊天地、泣鬼神。,甚矣 汝之不惠!,无穷匮也,（2）文章主旨：本文通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就要 的道理。,下定决心，克服重重困难，坚持不懈奋斗,5.写作特色： 本文主要运用对比和衬托的写作手法。 对比：太行、王屋的高峻和 对比； 智叟的 和愚公的 对比。鲜明的对比使愚公的形象更高大、更感人。衬托：主要是侧面描写，表现在写王屋、太行二山之高；写运土路程之远；操蛇之神的“惧”和天帝的“感”，这些都对愚
7、公形象的成功塑造起到重要作用。 6.成语积累：愚公移山：比喻坚持不解地改造自然和坚定不移地进行斗争。,“智”、鼠目寸光、自作聪明,“愚”、大智大勇、坚持不懈,工具简陋、人力少,对比和衬托手法,二山高峻,对比,对比,遗男热情帮助,智叟顽固不化,对比,山神惊惧 天帝感动,衬,托,愚公的坚强意志和必胜信念,人少力微 工具简陋,智叟: 目光短浅 安于现状 自作聪明,愚公: 胸怀大志 远见卓识 坚持不懈,二、题型展示：2008年广州市 阅读下面文言文，完成9ll题。（规范答题）,参考答案: 9（3分）B（商量。A、苦于/惩罚；C、啊/怎么；D、无/丢失） 10（4分）首先必须是完整的句子，如果只是单独解
8、词，则不给分。答对得分点，语句通顺则可满分。 10（1）（2分）“且”，可以翻译为“将近”，“接近”，“快要”，“快到”，“快”， “差不多”（1分）；“面”可以翻译为“面对”，“面对着”，“面向”，“向着”，“对着”，“朝着”（1分）。 11共3分，分三个得分点。 （1）意思上的相同点，1分：都是对愚公移山这件事的怀疑（质疑、产生疑问、不相信、置疑）。 （2）情感上的不同点，2分，愚公妻、智叟的情感各1分。 愚公妻是关心（担心，关爱，担忧，忧心，忧虑）（1分），但是写出“关怀”，“爱护”不给分。智叟是轻蔑（挖苦，蔑视，轻视，讽刺，嘲讽，嘲笑，看不起，笑话）（1分）。,【跟踪训练】,1.C,2. （1）“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州的南部，到达汉水南岸，可以吗？” （2）子孙孙没有穷尽，然而山却不会加大增高，愁什么挖不平？,3.嘲讽、怀疑 语言、动作,4.言之有理即可,5.B 智叟是用静止的眼光看待问题,课堂小结,作业布置： 完成中考宝典P115116（一）文言词汇选择题1.2.3小题；（二）重点句子翻译题1.3小题；（三）课文理解问答题1.2.3小题。,
