1、教 学 内 容 济南版七上第一单元第一章第一节 生物的基本特征知识与能力学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。过程与方法通过参加各种教学活动，逐渐培养自己观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。教学目标情感、态度与价值观教学活动中注意培养自己与他人合作的精神。使自己成为既能准确地表达自己的见解，又能虚心倾听别人的意见的人。教学重点 通过观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征重难点教学难点 一些生物的特殊生理现象的分析和归类教 具 准 备教学过程师 生 活 动 批 注自主质疑阅读教材 35 页，完成以下的问题：1、生物有哪些共同的特征？把它总结在下面：2、想一想，
2、除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？合作学习仔细观察周围的动植物，你会发现，尽管各种生物的生活习性不同，形态大小各异，但它们都有一些共同的生命现象。1、观察思考，看它们分别属于哪种生命现象将其对号入座：鲸浮出水面呼吸 a 生物在生命活动中都进行呼吸松鼠摄取食物 b 生物不断排出体内的废物人 体 内 的 部 分 代 谢 终 产 物 随 汗 液 排 出 c 生物具有生长发育现象黑豆幼苗不断长大 d 生物具有应激性猫养育后代 e 生物都能适应环境仙人掌适于生活在干旱的环境 f 生物能影响环境含羞草受到刺激合拢叶片 g 生物能够繁殖后代种瓜得瓜，种豆得豆 h 生物从外界摄取营养物质千里之堤
3、，溃于蚁穴 i 生物具有遗传现象一母生九子，连母十个样 j 生物具有变异现象2、选择你熟悉的一种生物，分析它是否具有这些生命现象。总结：你能说出生物的基本特征了吗？交流展示1、下列不属于生物共同特征的是（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物都生活在水中 C、生物能对外界刺激做出有规律的反映 D、生物能拍出体内产生的废物2、请说出元代散曲名家马致远的名曲天净沙秋思中的生物和非生物。附：天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。曲中的生物有： 。曲中的非生物有： 。3、猫和鼠是我们非常熟悉的生物，以下是它们的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（1
4、）小猫长成大猫属于 。（2）猫生小猫属于 。（3）猫生猫，鼠生鼠属于 。（4）一窝猫中有白猫，黑猫和花猫，这种现象属于 。（5）鼠听到猫叫，立即躲进洞里，这种现象属于 。关键回顾1、生物分为 、 和 。2、生物的基本特征是什么？拓展延伸仔细阅读下文，并回答问题：宇航时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻：它的直径只有 35 微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量的营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。它还能用一分为二的方式繁殖，一昼夜产生 23 代。小球藻是生物吗？请从文中找出依据。归纳反思通过本节的学习你的收获是 ;你的困惑是 .
