1、【学习目标】1、了解古人对神奇现象的探究。2、了解物理学发展的几个重要阶段。3、知道自然是神 奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。【学习重难点】重点：1、古人对神奇现象的探究 2、物理学发展的几个重要阶段。难点：培养学生的创新意识【学习过程】一、预习：课堂内外 P3 课前预习二、课堂交流与达标导学：（一）交流预习情况：1.展示预习成果：交流你的思考和疑惑。2.讨 论：通过预习，你想了解学习哪些知识：_（二）知识深化探究：来源:Z|xx|k.Com1、古文明中的科学思索图 1-11，古人的宇宙模型之一。古代人认为 “天圆地方” 。沪科版的图标也有此意思。图 1-12，石头阵。我国古
2、代文明：我国四大发明中，印刷术、火药、指南针“曾改变了整个世界的面貌和事物的状况，第一种在文学上，第二种在战争中，第三种在航海上，从那里接着产生无数的变化，变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个学派能比这三种发明，对人类事业产生更大的力量和影响。2、物理学的进步之阶看图 1-14-图 1 -16 及说明，了解 三位科学家的贡献你认为物理学的发展可以划分为几个阶段？汇总各小组的讨论结果，最后得出物理学的发展可分为三个阶段：第一阶段，自然科学先驱哥白尼冲击了托勒密体系，提出了“日心说” 。经典力学和实验物理学先驱伽利略用望远镜观察天空，其观察所得数据进一步支持了哥白尼的理论。第二阶段，牛顿在前人
3、 的基础上构建了经典力学体系。建立牛顿运动三大定律。来源:学+ 科+网第三阶段是现代物理学的产生和发展，在该阶段的主要突破则是爱因斯坦的相对论和玻尔等人的量子力学。三、课堂达标检测：来源:学科网问题 1：早在 2000 多年的春秋战国时期，我们的祖先已经发现了磁现象，并利用发现的规律制成了 ，成为我国古代的四大发明之一，为世界航海快速发展提供了可能，也为世界 性人员的流动、物 流提供了可能。问题 2：小奇同学买了一瓶矿泉水，正想打开，无意中发现 一个奇特的现象：当小奇把手指放到矿泉水瓶后面时，发现手指被 了。 （选填“放大”或“缩小” ）问题 3：彗星是绕着太阳旋转的一种星体，它的体积庞大，密
4、度很小，通常在背着太阳的一面拖着一条扫帚状的长尾巴，因而人们又称它为“扫帚星” 。据春秋一书记载， “鲁文公十四年秋七月，有星孛入于北斗。 ”这里说的星孛，就是每隔 76 年防 问地球一次的著名的 彗星。鲁文公十四年是公元前 613 年，距今已有二千六百年。这次彗星的记录，是我国 、也是世界上最早的彗星记录。 问题 4：目前使用的大多数空调采用氟利昂冷却剂，它会破坏臭氧层。对此，你认为以下建议中合理的是（ ） 。（A）停止生产和使用空调 （B）将空调的废气排到高空（C）强制用户使用空调的时间 （D）研制环保型冷却剂取代氟利昂问题 8：请用划线的方式将下列科学家与他们的相应的科学贡献连接起来。哥
5、白尼 量子力学牛顿 相对论爱因斯坦 日心说玻尔 运动三大定律问题 9：一种小巧灵活的激光厨刀的问世，给家庭主妇带来了福音。这种激光厨刀精致灵活，可用一只手提握，能轻而易举地切开任何大块的肉类食物，即使冻得十分坚硬的鸡鸭，只要激光厨刀扫过，就可立刻分为两截。在未来的厨房里，微波炉内将安装激光厨刀。家庭主妇把整鸡、整鸭或其它整块肉类食物放进微波炉内，激光厨刀会自动地把它们分割成块，或切成片，经过几分钟加热后就可取出食用。激光是 20 世纪的一项重大发现，与一般光相比，激光具有四个特点：（1）亮度高： （2）方向性好：（3）单色性好：（4）相干性好： 来源:学。科。网 Z。X。X。K四、我的收获和疑惑：1.收获：（知识梳理）这节 课你主要学到了什么？_2.疑惑：你有什么想法需要和大家交流？_
