1、学习目标让学生理解多项式乘以多项式的运算法则，能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算.经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程，培养学生计算能力.发展有条理的思考，逐步形成主动探索的习惯.学习重点：多项式与多项式的乘法法则的理解及应用.学习难点：多项式与多项式的乘法法则的应用.学习过程：来源:Zxxk.Com一.预习与新知：来源:Z#xx#k.Com叙述单项式乘以单项式的法则？计算; 12x yxxy2531在硬纸板上用直尺画出一个矩形，并且分成如图所示的四部分标上字母，则面积为多少？namb请把矩形沿竖线剪开分成如图所示的两部分。则前部分的面积为多少？后部分的面积是多少？两部分面积的和
2、为多少？nab观察图和图的结果你能得到一个等式吗？说说你的发现?如果把矩形剪成四块，如图所示，则： 图的面积是多少？ n图的面积是多少？ 来源:中.考.资.源.网图的面积是多少？ a图的面积是多少？ mb四部分面积的和是多少？观察上面的计算结果：原图形的面积；第一次分割后面积之和；第二次分割后面积之和相等吗?用式子表示？你能发现什么规律吗? 试一试 （观察等式左边是什么形式？观察等式的右边有什么特点？）多项式乘以多项式的法则：来源: 学+科+网 Z+X+X+K二.课堂展示：计算; 32x12x注意：应用多项式的乘法法则时应注意; ;还应注意符号.2x计算： yx73yx2352先化简，再求值： 其中： ；yxyx42321x2y三.随堂练习：课本 P148 练习第 1，2 题课本 P149 习题 15.1 第 9，10 题来源: 中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.COMC 组计算 的结果是（ ）125x（A） （B ） （C） （D）102 20x24102x25102x一下等式中正确的是（ ）（A） （B）32yyx24（C ） （D）29432baba 2932yxyx先化简，再求值： 其中 5ba8； ；6四小结与反思
