1、成功立项科研课题的技巧与方法,赵康太,电子信箱: ,内容提要,一、设立和申报科研项目的意义二、科研项目的类型与评审三、科研课题的选择与审定四、科研课题的论证与填表五、课题申报的领导和组织,一、设立和申报科研项目的意义,（一）有助于提高本科教学质量。教学和科研是大学的中心工作。（二）有助于学科、专业和课程建设。学科是科研成熟的产物。专业是基于劳动分工需要而划分的学业门类、人才培养体系，又是科研、学科的基地（三）有助于形成高水平师资队伍。一流师资队伍与一流学术成就是互为因果的。大学非大楼也，乃大师也（四）有助于提高学校综合实力。科研成果水平代表学校的水平，甚至成为一所学校的代名词。,二、科研项目的
2、类型与评审,（一）如何选择申报项目的类型？国家社会科学基金项目国家自然科学基金项目教育部人文社会科学研究项目教育部科学技术研究项目海南省自然科学基金海南省哲学社会科学规划资助课题海南省教育科学规划项目海南省教育厅高等学校科学研究项目,二、科研项目的类型与评审,（1）国家社会科学基金项目年度项目（一般项目、青年项目）重大项目西部项目后期资助项目特别委托项目中华学术外译项目,二、科研项目的类型与评审,（2）国家自然科学基金（2013年）面上项目（80万元）地区科学基金项目（50万元）青年科学基金项目（25万元）重点项目重大项目重大研究计划项目国家杰出青年科学基金项目其他项目,二、科研项目的类型与评
3、审,（3）教育部人文社会科学研究项目重大课题攻关项目一般项目专项重点课题（3万）青年专项（2万）,二、科研项目的类型与评审,（4）海南省哲学社会科学规划资助课题重点课题一般课题基地课题青年项目学科共建课题,二、科研项目的类型与评审,（5）海南省教育厅科研项目海南省教育科学规划项目海南省教育厅高等学校科学研究项目人文与社会科学类自然科学类（理工农医）教育管理与教学改革研究类,二、科研项目的类型与评审,（二）课题的评审的程序是什么？1、限额申报：由各省社科规划办和申报单位初筛2、匿名初评：通讯评审专家有15，000多人。共23个学科，论证活页由5名同行专家评审3、会议复评：国家社科研究基金会议评审
4、专家有800人，会议评审，23个学科组，先充分酝酿，再民主投票4、全国社科规划办复核，报领导小组批准。,二、科研项目的类型与评审,（三）课题的评审的原则是什么？国家社科基金项目通讯评审意见表对该项目熟悉程度：A.熟悉；B.较熟悉；C.不熟悉选题，权重3（要考察选题的学术价值或应用价值，对国内外研究状况的论述和评价）论证，权重5（主要考察研究思路、研究内容、重点难点、研究方法、基本观点和创新之处 ）研究基础，权重2（主要考察课题负责人的前期相关研究成果和主要参考文献）分别按10、9、8、7、6、5、4、3分打是否建议入围,三、科研课题的选择与审定,（一）如何对待课题指南？国家项目“以重大理论和现
5、实问题为中心，坚持基础研究和应用对策研究相结合，大力推进哲学社会科学学科体系、学术观点、科研方法创新，为党和国家工作大局服务，为推动社会主义文化大发展大繁荣服务。”何谓“以重大理论和现实问题为中心”？第一，为国家决策咨询服务。国家重要智库；第二，为实践服务，为行业发展服务；第三，为社会服务，关注与社会经济社会发展相关联的一系列问题；第四，为学科建设服务，为推进哲学社会科学学科建设提供理论和方法,三、科研课题的选择与审定,（二）如何确定研究的类型？1基础研究：以理论创新为主旨，强调学术观点、科研方法创新。一要看是否具有填补空白的意义，二要看是否修正了前人的观点，三要看是否补充、丰富、发展或深化了
6、某种学术研究，四要看是否对前人的研究成果有综合提升，五要看是否对推动当前学术研究和学科建设有启发性、开拓性和建设性的工作2应用研究：关注现实问题，紧扣社会经济发展重大问题，对推动经济建设和社会发展有重要意义，以提出应用对策为主旨，3综合研究：理论创新和应用对策相结合，在理论创新的基础上，提出应用对策,三、科研课题的选择与审定,（三）怎样确定选题？选题要有竞争力课题指南只规定研究范围、研究方向、研究重点，可在此方向下自拟定题目2011年，国家社科项目自选课题例较以前提高10个百分点，重复申报现象减少尽量关注指南课题，这是申报和命中的主流，但自选课题比例加大，可适当调整课题指南的研究范围,三、科研
7、课题的选择与审定,（四）如何让选题有新意？“内容新、角度新、论证资料新、论证方法新”（1）新颖：“眼前一亮”，一遍就能看懂，新问题，新课题，新角度。首因效应。一个好的标题等于成功了一半。（2）简明：题目表述简洁、明确，切忌歧义、病句、含糊，主谓宾要搞清楚。忌讳冗长，不要超过二十个字，不要有副标题。不要犯低级错误（3）规范：概念准确，一看就知其研究类型，是基础研究，还是应用研究，或是综合研究（4）适中：防止“大题目、小课题”，点面结合，学术范围和领域明确，可以小题大做,三、科研课题的选择与审定,（五）选题怎样突出特色？学科特色，地方特色，民族特色，个性特色等，要体现优势：前期积累优势、地域区域优
8、势、人才队伍优势、学校学术特色优势青海省获国家的项目集中于西部经济社会发展重大问题，民族宗教问题，保持社会稳定，青海省优势学科建设和地域特色问题，民族优秀文化遗产抢救及发展研究等。,三、科研课题的选择与审定,（六）为什么要选择跨学科交叉课题？当前的社科研究，跨学科研究的导向明显，要从不同角度开展研究，打破固有学科的局限，从更广阔的视野思考和论证相关课题，切实体现跨学科研究的优势和特色。跨学科领域申报，必须熟悉拟申报学科的研究思维、学术话语，不能讲“外行话”,四、科研课题的论证与填表,（一）怎样写现状述评及研究意义？对“国内外研究现状”梳理和分析，揭示现有的研究成果的不足，突显本课题研究价值和意
9、义如果不了解国内外学界同仁对同类问题的研究进展情况，极有可能白费力气，研究成果可能是重复性的无效劳动必须先选择性地对国内外研究现状及其代表性研究成果作出概括和分析，然后明确本课题研究的主攻方向，也就体现出本课题的研究意义,四、科研课题的论证与填表,（二）怎样填写申报表的研究内容？课题论证的一项关键内容就是申请人关于“课题研究内容”的设计，要反映出申请人对本课题的认识程度和熟悉程度研究内容要把基本内容、重点难点、基本思路和创新之处写出来，体现出学术水平，要有新思想，新观点，新对策。,四、科研课题的论证与填表,（三）怎样进行课题论证？三段论：提出问题，分析问题，解决问题一是问题导向。在论证结构中，
10、要回答“干什么、对象是什么、用什么方法、解决什么问题”二是学科兼容。根据各自学科特点，选择最合适的表述形式。三是方法具体化论证应注意的问题。人为因素很大，正如高考评卷，受心情环境身体状况影响,四、科研课题的论证与填表,（四）怎样选择前期研究成果和参考文献？课题主持人（包括课题组成员）的已有研究成果是否突出，是判定课题组的研究基础是否雄厚和是否具有实力的重要因素必须把与本课题相关的已有研究成果，根据论著、论文、课题、获奖的次序写入课题论证材料突出成果的相关性和代表性，特别是前期的相关研究成果,四、科研课题的论证与填表,（五）怎样确定研究计划和研究成果形式研究时间要根据研究问题的时效性确定，基础理
11、论研究一般为三年，应用对策研究一般为二年预期进展不必太具体，大致设想即可。特别是对基础研究，允许课题进行过程中不断修改。切忌如下计划：第一年文献调研，第二年实验研究，第三年写出研究成果,四、科研课题的论证与填表,（六）怎样组建课题研究的团队1基础理论研究中，学者的比例可以多一些；应用研究则必须要有专家2应用研究和综合研究，要有实际部门工作者（决策工作者；实践工作者）3主持人要有科研能力和科研组织能力。成员的职称、学历、知识结构要合理。4主要参加者35人为合适，不要异地凑合，沟通困难，但全国性调研则可以,五、课题申报的领导和组织,（一）高度重视，广泛动员（二）严格论证，从严把关（三）屡败屡战，坚定信心（四）合理规划，政策协同（五）学术为本，内外双修,电子信箱: ,欢迎批评谢谢大家,
